<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Evaluasi Program SMK Pusat Keunggulan Program Keahlian \r\nPerhotelan Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) di SMK \r\nNegeri 1 Sijuk Provinsi Kepulauan Bangka Belitung."^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kesesuaian konteks, kecukupan \r\ninput, mutu proses, capaian produk dan keberhasilan implementasi Program SMK \r\nPusat Keunggulan (SMK PK) Program Keahlian Perhotelan di SMK Negeri 1 Sijuk \r\nProvinsi Kepulauan Bangka Belitung. \r\nPenelitian menggunakan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, \r\nProduct) dengan pendekatan mixed methods. Subjek penelitian terdiri atas kepala \r\nsekolah, guru produktif perhotelan, IDUKA, dan 130 peserta didik. Data \r\ndikumpulkan melalui observasi, telaah dokumen, wawancara, dan angket, \r\nkemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.\r\nHasil penelitian menunjukkan: (1) aspek context berada pada kategori \r\nsangat baik karena program didukung landasan hukum yang kuat, relevan dengan \r\npotensi daerah, dan mendapat dukungan kepemimpinan sekolah; (2) aspek input \r\nkategori sangat baik (81,43%) dengan kekuatan pada sinkronisasi kurikulum \r\nbersama IDUKA dan komitmen warga sekolah, meskipun sarana praktik masih \r\nmemerlukan penyesuaian dengan standar industri modern; (3) aspek process \r\nkategori sangat baik (81,42%) melalui implementasi Kurikulum Merdeka berbasis \r\nProject Based Learning, transformasi digital pembelajaran, dan peningkatan \r\nkompetensi guru melalui magang; (4) aspek product kategori sangat baik (82,13%) \r\ndengan tingkat keterserapan kerja lulusan mencapai 75% serta adanya lulusan yang \r\nbekerja di industri internasional; dan (5) hasil analisis regresi menunjukkan aspek \r\ninput berpengaruh positif terhadap mutu process, mutu process berpengaruh positif \r\nterhadap capaian product, sedangkan aspek input tidak berpengaruh signifikan \r\nterhadap capaian product secara parsial. Secara simultan, aspek input dan mutu \r\nprocess berpengaruh signifikan terhadap capaian product dengan mutu process \r\nsebagai faktor dominan. Temuan penting penelitian ini menegaskan bahwa \r\nintervensi pada mutu process pembelajaran jauh lebih menentukan keberhasilan \r\nproduct lulusan, di samping perlunya pemutahiran sarana praktik yang belum \r\nstandar industri. Oleh karena itu, hasil evaluasi ini sangat strategis dijadikan sebagai \r\ndasar pengambilan keputusan bagi manajemen sekolah dan pemangku kebijakan \r\ndalam meningkatkan kualitas serta menentukan arah keberlanjutan Program SMK \r\nPusat Keunggulan secara adaptif dan berkelanjutan."^^ . "2026-07-10" . . . "Sekolah Pascasarjana"^^ . . . "Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana"^^ . . . . . . . . . . . . "Edy"^^ . "Supriyadi"^^ . "Edy Supriyadi"^^ . . "Dwi"^^ . "Ratnasari"^^ . "Dwi Ratnasari"^^ . . . . . . "Evaluasi Program SMK Pusat Keunggulan Program Keahlian \r\nPerhotelan Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) di SMK \r\nNegeri 1 Sijuk Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. (Text)"^^ . . "HTML Summary of #92378 \n\nEvaluasi Program SMK Pusat Keunggulan Program Keahlian \nPerhotelan Menggunakan Model Context, Input, Process, Product (CIPP) di SMK \nNegeri 1 Sijuk Provinsi Kepulauan Bangka Belitung.\n\n" . "text/html" . . . "Manajemen Pendidikan"@en . . . "Pendidikan Menengah"@en . . . "Pendidikan Kejuruan"@en . . . "Kurikulum dan Teknologi Pendidikan"@en . . . "Evaluasi Pendidikan" . .