@prefix cc: <http://creativecommons.org/ns#> .
  @prefix rdfs: <http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#> .
  @prefix rdf: <http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#> .
  @prefix xsd: <http://www.w3.org/2001/XMLSchema#> .
  @prefix skos: <http://www.w3.org/2004/02/skos/core#> .
  @prefix bibo: <http://purl.org/ontology/bibo/> .
  @prefix dct: <http://purl.org/dc/terms/> .
  @prefix geo: <http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#> .
  @prefix foaf: <http://xmlns.com/foaf/0.1/> .
  @prefix owl: <http://www.w3.org/2002/07/owl#> .
  @prefix event: <http://purl.org/NET/c4dm/event.owl#> .
  @prefix epid: <http://eprints.uny.ac.id/id/> .
  @prefix ep: <http://eprints.org/ontology/> .
  @prefix dc: <http://purl.org/dc/elements/1.1/> .
  @prefix void: <http://rdfs.org/ns/void#> .
  @prefix eprel: <http://eprints.org/relation/> .

<>
	foaf:primaryTopic <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92300>;
	rdfs:comment "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^xsd:string .

<http://eprints.uny.ac.id/92300/>
	dc:format "text/html";
	dc:title "HTML Summary of #92300 \n\nModel Struktural Resiliensi Akademik, Self-Efficacy, dan Pemanfaatan Artificial Intelligence terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan IPA di Daerah Istimewa Yogyakarta.\n\n";
	foaf:primaryTopic <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92300> .

<http://eprints.uny.ac.id/id/document/677365>
	rdf:type bibo:Document,
		ep:Document;
	rdfs:label "Model Struktural Resiliensi Akademik, Self-Efficacy, dan Pemanfaatan Artificial Intelligence terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan IPA di Daerah Istimewa Yogyakarta. (Text)"^^xsd:string .

<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92300#authors>
	rdf:_1 <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-48ca533959d2e93c373aa1de16358b36>;
	rdf:_2 <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-0eba4e26ce8cc17f17d5d89e97292e5c> .

<http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92300>
	bibo:abstract "Dalam penelitian ini, pemodelan persamaan struktural atau Structural \r\nEquation Modeling (SEM) digunakan untuk menganalisis dan memprediksi \r\npengaruh faktor psikologis internal dan faktor teknologi dalam pembelajaran, yaitu \r\nresiliensi akademik, self-efficacy, dan pemanfaatan artificial intelligence terhadap \r\nprestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini memiliki dua tujuan utama, yaitu \r\npertama, menentukan hubungan antara resiliensi akademik, self-efficacy, dan \r\npemanfaatan artificial intelligence terhadap prestasi akademik mahasiswa. Kedua, \r\nmenentukan model persamaan struktural terbaik yang menggambarkan hubungan \r\nantar variabel tersebut.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei \r\ndalam pengumpulan data. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang terdiri dari \r\ntiga variabel utama, yaitu resiliensi akademik, self-efficacy, dan pemanfaatan \r\nartificial intelligence yang diukur menggunakan skala Likert. Validitas isi \r\ninstrumen ditentukan melalui expert judgement. Uji empiris instrumen dilakukan \r\nterhadap 90 mahasiswa untuk mengevaluasi validitas dan reliabilitas butir \r\ninstrumen menggunakan Exploratory Factor Analysis (EFA). Selanjutnya, data \r\npenelitian utama diperoleh dari 248 mahasiswa Pendidikan IPA di Daerah Istimewa \r\nYogyakarta. Analisis Confirmatory Factor Analysis (CFA) digunakan untuk \r\nmengonfirmasi model pengukuran serta hubungan antara konstruk laten dan \r\nindikatornya. Analisis model struktural dilakukan menggunakan Structural \r\nEquation Modeling berbasis kovarians dengan bantuan program Rstudio versi 2026\r\nuntuk menentukan hubungan antar variabel dan model struktural terbaik.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa model struktural terbaik adalah model \r\norde kedua (second-order structural model) yang memosisikan resiliensi akademik \r\ndan self-efficacy sebagai konstruk orde pertama yang membentuk psychological \r\ncapital, yang selanjutnya berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik \r\nmahasiswa. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa psychological capital\r\nmemiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi akademik dengan \r\nkoefisien terstandarisasi sebesar β = 0,879 (p < 0,001) dan kemampuan menjelaskan \r\nvariansi prestasi akademik sebesar 77,1%. Sebaliknya, pemanfaatan artificial \r\nintelligence tidak menunjukkan pengaruh langsung yang signifikan terhadap \r\nprestasi akademik mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa faktor psikologis \r\ninternal mahasiswa memiliki peran yang lebih dominan dibandingkan faktor \r\nteknologi dalam memprediksi prestasi akademik"^^xsd:string;
	bibo:authorList <http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/92300#authors>;
	bibo:status <http://purl.org/ontology/bibo/status/published>;
	dct:creator <http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-0eba4e26ce8cc17f17d5d89e97292e5c>,
		<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-48ca533959d2e93c373aa1de16358b36>;
	dct:date "2026-05-13";
	dct:isPartOf <http://eprints.uny.ac.id/id/repository>;
	dct:issuer <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7afb8084427ef8b3512ba16c34873eea>,
		<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-ddf2407ea78a55f1c411372c8adbc1b8>;
	dct:subject <http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D4>,
		<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D11>,
		<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/G5>,
		<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/ep>,
		<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/ipa>;
	dct:title "Model Struktural Resiliensi Akademik, Self-Efficacy, dan Pemanfaatan Artificial Intelligence terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan IPA di Daerah Istimewa Yogyakarta."^^xsd:string;
	ep:hasDocument <http://eprints.uny.ac.id/id/document/677365>;
	rdf:type bibo:Article,
		bibo:Thesis,
		ep:EPrint,
		ep:ThesisEPrint;
	rdfs:seeAlso <http://eprints.uny.ac.id/92300/> .

<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D4>
	rdf:type skos:Concept;
	skos:prefLabel "Pendidikan Tinggi"@en .

<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/D11>
	rdf:type skos:Concept;
	skos:prefLabel "Psikologi Pendidikan dan Bimbingan"@en .

<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/G5>
	rdf:type skos:Concept;
	skos:prefLabel "Teknologi Informasi"@en .

<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/ep>
	rdf:type skos:Concept;
	skos:prefLabel "Evaluasi Pendidikan" .

<http://eprints.uny.ac.id/id/subject/ipa>
	rdf:type skos:Concept;
	skos:prefLabel "Ilmu Pengetahuan Alam" .

<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7afb8084427ef8b3512ba16c34873eea>
	dct:hasPart <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-ddf2407ea78a55f1c411372c8adbc1b8>;
	foaf:name "Sekolah Pascasarjana"^^xsd:string;
	rdf:type foaf:Organization .

<http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-ddf2407ea78a55f1c411372c8adbc1b8>
	dct:isPartOf <http://eprints.uny.ac.id/id/org/ext-7afb8084427ef8b3512ba16c34873eea>;
	foaf:name "Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana"^^xsd:string;
	rdf:type foaf:Organization .

<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-0eba4e26ce8cc17f17d5d89e97292e5c>
	foaf:familyName "Hamdi"^^xsd:string;
	foaf:givenName "Syukrul"^^xsd:string;
	foaf:name "Syukrul Hamdi"^^xsd:string;
	rdf:type foaf:Person .

<http://eprints.uny.ac.id/id/person/ext-48ca533959d2e93c373aa1de16358b36>
	foaf:familyName "Hartono"^^xsd:string;
	foaf:givenName "Inayah Dzil Izzati"^^xsd:string;
	foaf:name "Inayah Dzil Izzati Hartono"^^xsd:string;
	rdf:type foaf:Person .