eprintid: 92298
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 1290
dir: disk0/00/09/22/98
datestamp: 2026-09-17 07:28:29
lastmod: 2026-09-17 07:28:29
status_changed: 2026-09-17 07:28:29
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Wartono, Wartono
creators_name: Sunarso, Sunarso
title: Model Pembelajaran Project Citizen Berbasis LMS dengan Media Digital
Civicedu Untuk Meningkatkan Civic Literacy dan Civic Engagement di Era Civil Society
5.0 pada Mahasiswa.
ispublished: pub
subjects: D4
subjects: D8
divisions: pps_ip
full_text_status: restricted
keywords: Project Citizen, Learning Management System (LMS), CivicEdu, Civic
Literacy, Civic Engagement, Civil Society 5.0, Pendidikan Kewarganegaraan.
abstract: Pesatnya perkembangan teknologi digital di era Society 5.0 menuntut transformasi
pendidikan kewarganegaraan untuk meningkatkan civic literacy dan civic engagement
mahasiswa. Namun, pembelajaran di perguruan tinggi masih didominasi pendekatan
konvensional yang belum mengoptimalkan pemanfaatan platform digital. Kondisi ini
menuntut pengembangan model pembelajaran inovatif yang mengintegrasikan teknologi
dan pedagogi kewarganegaraan guna membentuk warga negara digital yang aktif, kritis, dan bertanggung jawab. Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menguji model pembelajaran Project
Citizen berbasis Learning Management System (LMS) dengan media digital Civicedu
untuk meningkatkan civic literacy dan civic engagement mahasiswa di era Civil Society
5.0. Secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan model
pembelajaran Project Citizen berbasis LMS dengan media digital Civicedu yang valid; (2)
menguji kelayakan model; (3) menguji kepraktisan model; dan (4) menguji keefektifan
model dalam meningkatkan civic literacy dan civic engagement mahasiswa. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang
mencakup tahap analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Subjek penelitian
meliputi dosen dan mahasiswa dari Universitas Muhammadiyah Purwokerto serta Tekom
University Purwokerto. Uji coba produk dilaksanakan dalam dua tahap: uji coba awal
skala kecil (satu kelas, tiga pertemuan) dan uji coba utama dengan desain eksperimen
melibatkan tiga kelas (eksperimen, kontras 1, dan kontras 2) selama lima pertemuan. Validitas konten diuji dengan teknik Delphi melibatkan sepuluh dosen ahli menggunakan
koefisien Aiken's V. Kepraktisan dianalisis secara deskriptif, sedangkan keefektifan diuji
menggunakan MANOVA dan analisis gain score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan memiliki
empat keunggulan utama. Pertama, karakteristik model mencakup sintaks pembelajaran
berbasis Project Citizen, integrasi LMS dan Civicedu (platform pembelajaran digital yang
dirancang khusus), sistem sosial kolaboratif, serta perangkat pembelajaran yang
lengkap. Kedua, kelayakan model dinyatakan sangat layak oleh para ahli dengan indeks
Aiken's V instrumen penilaian civic literacy dan civic engagement sebesar 0,958–1,000
(sangat valid). Ketiga, kepraktisan model dinilai sangat baik dengan skor 4,85 dan tingkat
keterlaksanaan sintaks sebesar 82,5%. Keempat, keefektifan model terbukti secara
signifikan meningkatkan civic literacy dan civic engagement mahasiswa berdasarkan uji
Mann–Whitney U dan analisis gain score (p < 0,05 pada seluruh aspek), dengan rata-rata
peningkatan sebesar 22,07%. Penelitian ini menghasilkan kebaruan berupa model pembelajaran yang terintegrasi antara
pedagogi Project Citizen dengan LMS dan media digital Civicedu yang telah teruji secara
empiris. Model ini terbukti layak, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam
pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi guna memperkuat civic
literacy dan civic engagement mahasiswa di era Civil Society 5.0.
date: 2026-07-30
date_type: published
institution: Sekolah Pascasarjana
department: Ilmu Pendidikan
thesis_type: disertasi
citation:   Wartono, Wartono and Sunarso, Sunarso  (2026) Model Pembelajaran Project Citizen Berbasis LMS dengan Media Digital Civicedu Untuk Meningkatkan Civic Literacy dan Civic Engagement di Era Civil Society 5.0 pada Mahasiswa.  S3 thesis, Sekolah Pascasarjana.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/92298/1/disertasi_wartono_21703261068.pdf