@phdthesis{UNY92293,
          school = {Sekolah Pascasarjana},
          author = {Gustia Arini E and Farida Hanum},
            year = {2026},
           month = {July},
           title = {Seni Pertunjukan Dalam Acara Alek Nagari di Nagari Sintuk 
Pariaman (Studi Etnografi Kajian Makna dan Nilai Pendidikan).},
        keywords = {Seni pertunjukan, Alek Nagari, Makna, Nilai-nilai pendidikan},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan mengungkap dan menafsirkan makna serta nilai-nilai 
pendidikan dalam seni pertunjukan pada acara Alek Nagari di Nagari Sintuk 
Pariaman. Seni pertunjukan dalam konteks ini dipahami bukan sekadar hiburan atau 
ekspresi estetis, melainkan sebagai medium budaya yang merepresentasikan 
religiusitas, adat, dan identitas kolektif masyarakat Minangkabau. Fokus penelitian 
diarahkan pada makna simbolik yang terkandung dalam rangkaian pertunjukan, 
nilai-nilai pendidikan yang hidup di dalamnya, serta relevansinya dalam kehidupan 
sosial masyarakat. 
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi 
Spradley untuk menangkap perspektif emik masyarakat, yang dipadukan dengan 
hermeneutik Gadamer guna menafsirkan makna simbolik seni pertunjukan sebagai 
teks budaya. Penelitian dilakukan di Nagari Sintuk Pariaman pada saat pelaksanaan 
Alek Nagari, dengan subjek penelitian meliputi tuo tari, niniak mamak, alim ulama, 
pemangku adat, dan masyarakat. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, 
wawancara mendalam, dan dokumentasi, serta diuji keabsahannya melalui 
triangulasi, perpanjangan pengamatan, dan diskusi sejawat, kemudian dianalisis 
secara interaktif melalui tahapan pengumpulan, kondensasi, penyajian, dan 
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa seni pertunjukan dalam Alek Nagari
memuat makna utama berupa penguatan prinsip Adat Basandi Syarak, Syarak 
Basandi Kitabullah, legitimasi otoritas adat, penghormatan terhadap leluhur, 
penguatan harmoni sosial, dan peneguhan etika ketertiban. Kebaruan penelitian ini 
terletak pada temuan nilai pendidikan yang teridentifikasi pada semua seni 
pertunjukan yang terdapat dalam acara Alek Nagari yaitu mencakup nilai 
pendidikan religius, moral, sosial, dan budaya. Temuan ini juga menegaskan bahwa 
seni pertunjukan Alek Nagari berfungsi sebagai pedagogi hidup (living pedagogy)
yang membentuk karakter, memperkuat identitas budaya, dan menjaga 
keberlanjutan kearifan lokal melalui pelibatan generasi muda, pewarisan norma 
oleh tuo tari dan niniak mamak, pengawasan alim ulama dan pemangku adat, serta 
pembiasaan gotong royong dan musyawarah. Dipertegas pula dengan cara 
memaknai seni pertunjukan Alek Nagari sebagai satu kesatuan sistem budaya dan 
pendidikan yang hidup, sehingga tidak hanya dibaca sebagai peristiwa adat atau 
hiburan tradisional, tetapi sebagai mekanisme sosial yang secara nyata 
mentransmisikan makna, nilai, dan karakter dalam kehidupan masyarakat},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/92293/}
}