%0 Thesis
%9 S1
%A Fajar,  Sulistiyarini 
%A Dr. Hari sutrisno,
%A Dyah Purwaningsih, M.Si,
%A Jaslin Ikhsan, Ph.D.,
%A Sunarto, M. Si ,
%B FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
%D 2012
%F UNY:9227
%I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
%K blog, pedagogical chemistry knowledge, reaksi reduksi oksidasi    
%T PENGEMBANGAN MEDIA JOYFUL EDUBLOG MATERI REAKSI    REDUKSI OKSIDASI BERBASIS PEDAGOGICAL CHEMISTRY   KNOWLEDGE (PChK)   UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA      
%U http://eprints.uny.ac.id/9227/
%X    Penelitian  ini  adalah  penelitian  pengembangan. Penelitian  ini  bertujuan   untuk mengembangkan dan  menilai  kualitas media joyful edublog materi  reaksi   reduksi oksidasi berbasis pedagogical chemistry knowledge (PChK) untuk peserta   didik kelas x SMA/MA.   Pengembangan  media dibimbing  oleh  dosen  pembimbing  dan  mendapat   masukan  dari  ahli  materi,  ahli  media,  dan peer  reviewer.  Instrumen  penelitian   berupa  angket  untuk  menilai  kualitas  media yang  dihasilkan. Penilaian kualitas   dilakukan oleh 5 guru kimia SMA/MA yang memiliki blog dan 5 siswa SMA/MA   kelas X. Kriteria penilaian didasarkan atas 7 aspek penilaian yaitu aspek edukasi,   aspek  keilmiahan,  aspek  teknis,  aspek  representatif,  aspek  artistik,  aspek   kenyamanan  pengguna,  dan  aspek  evaluasi  belajar.  Hasil  penelitian  berupa  data   kualitatif yang diubah menjadi data kuantitatif, kemudian ditabulasi dan dianalisis   dengan  menggunakan  standar  kriteria  penilaian  ideal  untuk  menentukan  kualitas   media.   Produk penelitian ini adalah joyful edublog materi reaksi reduksi oksidasi   berbasis pedagogical chemistry knowledge (PChK)  untuk peserta  didik  kelas  x   SMA/MA.  Berdasarkan  penilaian  reviewer,  kualitas  media  memperoleh   persentase  kualitas  sebesar  84,8%  dengan  kategori  sangat  baik  dari  penilaian   reviewer guru dan memperoleh persentase kualitas sebesar 94,3% dengan kategori   Sangat  Baik dari  penilaian reviewer siswa.  Berdasarkan  penilaian  tersebut,  maka   joyful edublog layak  digunakan  oleh  guru  dan  siswa  sebagai  media  alternatif   pembelajaran kimia.      Kata kunci: blog, pedagogical chemistry knowledge, reaksi reduksi oksidasi