…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Instrumen Pengukuran Sikap Sosial Siswa Berbasis Situational Judgement Test pada Pembelajaran Matematika SMA.

Pengembangan Instrumen Pengukuran Sikap Sosial Siswa Berbasis Situational Judgement Test pada Pembelajaran Matematika SMA.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen pengukuran sikap sosial siswa pada pembelajaran matematika tingkat SMA melalui pendekatan Situational Judgement Test (SJT). Secara spesifik, penelitian ini ingin mengetahui struktur konseptual, karakteristik, kepraktisan instrumen pengukuran serta profil sikap sosial siswa pada pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari Istiyono meliputi tiga tahap utama, yaitu perancangan, uji coba, dan pelaksanaan pengukuran. Subjek penelitian terdiri atas 486 siswa pada tahap uji coba dan 425 siswa pada tahap pengukuran, menggunakan teknik stratified random sampling. Validitas isi dianalisis menggunakan indeks Aiken’s V dengan melibatkan enam orang ahli, sedangkan validitas konstruk dianalisis melalui Exploratory Factor Analysis (EFA) dan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Reliabilitas instrumen ditentukan menggunakan Cronbach’s Alpha, reliabilitas estimasi berdasarkan item dan responden, serta fungsi informasi tes dan SEM. Karakteristik item dianalisis menggunakan model Partial Credit Model (PCM) dengan bantuan aplikasi QUEST, sedangkan kepraktisan instrumen serta profil sikap sosial siswa dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penilaian sikap sosial siswa pada pembelajaran matematika berhasil dikembangkan menggunakan pendekatan Situational Judgement Test (SJT). Hasil validasi isi oleh enam ahli menunjukkan nilai indeks Aiken’s V sebesar 0,778–1,000 yang berada pada kategori valid. Analisis konstruk menggunakan Exploratory Factor Analysis (EFA) menghasilkan tujuh faktor yang menjelaskan 64,088% total varian, yaitu empati akademik, keterbukaan matematis, tanggung jawab kolaboratif, partisipasi diskursif, fleksibilitas berpendapat, apresiasi strategi matematis, dan disiplin diskursif. Hasil Confirmatory Factor Analysis (CFA) menunjukkan bahwa struktur konstruk yang terbentuk memenuhi kriteria validitas konvergen, validitas disk…
date: 2026-07-21
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Instrumen Pengukuran Sikap Sosial Siswa Berbasis Situational Judgement Test pada Pembelajaran Matematika SMA. (Text)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Matematika
subject: Evaluasi Pendidikan

Pengembangan Instrumen Pengukuran Sikap Sosial Siswa Berbasis Situational Judgement Test pada Pembelajaran Matematika SMA. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Sugiman Sugiman
type: Person
given name: Sugiman
family name: Sugiman

Syaiful Syamsuddin
type: Person
given name: Syaiful
family name: Syamsuddin

HTML Summary of #92119 Pengembangan Instrumen Pengukuran Sikap Sosial Siswa Berbasis Situational Judgement Test pada Pembelajaran Matematika SMA.
format: text/html
primary topic: Pengembangan Instrumen Pengukuran Sikap Sosial Siswa Berbasis Situational Judgement Test pada Pembelajaran Matematika SMA.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Matematika
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept