eprintid: 91986
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/09/19/86
datestamp: 2026-08-27 07:20:58
lastmod: 2026-08-27 07:20:58
status_changed: 2026-08-27 07:20:58
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Yambedoan, Thadius
corp_creators: Prof. Dr. Bernadeta Suhartini, M.Kes.
title: Pengembangan Model Pembelajaran Menara Bola Untuk Meningkatkan Pembelajaran Pukulan Forehand Top Spin Tenis Lapangan Mahasiswa Semester IV Penjaskesrek Universitas Musamus Merauke
ispublished: pub
subjects: olahraga
divisions: fik_pkr_ik
full_text_status: public
keywords: model pembelajaran menara bola, pukulan forehand top spin tenis, mahasiswa Penjaskesrek Universitas Musamus Merauke
note: Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Bernadeta Suhartini, M.Kes.
abstract: Tujuan penelitian menghasilkan model pembelajaran menara bola untuk meningkatkan pukulan forehand top spin tenis lapangan mahasiswa semester IV penjaskesrek Universitas Musamus Merauke.
Pengembangan model menara bola dikemas menjadi sebuah permainan top spin tenis lapangan pada mahasiswa Semester IV Penjaskesrek Universitas Musamus Merauke penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dalam penelitian ini mengikuti model prosedural Borg dan Gall. Dalam menentukan langkah kerja model pengembangan tersebut, peneliti menulis dalam lima tahapan skema langkah penelitian. Penjelasan dari skema langkah penelitian dan pengembangan menurut Borg dan Gall, yaitu 1) analisis kebutuhan (needs assessment); 2) perencanaan rancangan produk; 3) validiasi ahli dan revisi; 4) validasi empirik (uji coba lapangan skala terbatas dan uji coba lapangan skala besar beserta revisi produk); dan 5) uji kefektifan produk. Uji
validasi secara empirik dilakukan kepada siswa dengan uji coba lapangan skala terbatas sebanyak 11 siswa, dan skala besar melibatkan 15 siswa selanjutnya penyempurnaan dihasilkan produk Model Pembelajaran Menara Bola yang substansi sangat baik dan pelaksanaannya mudah, aman, dan menyenangkan. Teknik analisis data menggunakan Paired Samples Test menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest lebih tinggi dibandingkan pretest, dengan nilai t = 30,698 dan pvalue < 0,01, yang menegaskan dampak positif dari model ini terhadap keterampilan mahasiswa. 
Berdasarkan pada hasil penelitian dan pembahasan , maka dapat disimpulkan bahwa: telah dikembangkan model pembelajaran menara bola telah tervalidasi kelayakan dan teruji keefektivitasnya untuk meningkatkan pukulan forehand top spin tenis lapangan mahasiswa semester IV Penjaskesrek Universitas Musamus Merauke.
date: 2025-04-30
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Ilmu Keolahragaan
thesis_type: tesis
citation:   Yambedoan, Thadius  (2025) Pengembangan Model Pembelajaran Menara Bola Untuk Meningkatkan Pembelajaran Pukulan Forehand Top Spin Tenis Lapangan Mahasiswa Semester IV Penjaskesrek Universitas Musamus Merauke.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/91986/1/fulltext_thadius%20yambedoan_23060540041.pdf