%0 Thesis
%9 S1
%A Dininovita, Kezia Purari
%A Dr. Hedi Ardiyanto Hermawan, M.Or.,
%B Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
%D 2025
%F UNY:91947
%I Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
%K PJOK, inklusi, adaptif
%T Implementasi Pembelajaran PJOK di Sekolah Inklusi SMP Se-Kabupaten Bantul
%U http://eprints.uny.ac.id/91947/
%X enelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik Implementasi Pembelajaran PJOK di Sekolah Inklusi SMP Se-Kabupaten Bantul.  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di sekolah inklusi SMP Se-Kabupaten Bantul. Sampel penelitian menggunakan teknik total sampling berjumlah 17 guru PJOK di sekolah inklusi SMP Se-Kabupaten Bantul. Data sekolah inklusi SMP SeKabupaten Bantul diperoleh dari dinas  pendidikan pemuda dan olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta dan dinas pendidikan pemuda dan olahraga Bantul. Penelitian ini menggunakan angket/kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Validitas angket/kuesioner dianalisis menggunakan korelasi Product Moment dan uji reabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha. Data hasil penelitian dianalisis dalam bentuk persentase.  Hasil penelitian Implementasi Pembelajaran PJOK di Sekolah Inklusi SMP Se-Kabupaten Bantul menunjukan berada pada kategori sangat baik dengan persentase 0%, kategori baik sebesar 41%, kategori cukup sebesar 29%, kategori kurang sebesar 18%, dan kategori sangat kurang sebesar 12%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa implementasi pembelajaran PJOK di sekolah inklusi SMP Se-Kabupaten Bantul tergolong dalam kategori baik.
%Z Dosen Pembimbing: Dr. Hedi Ardiyanto Hermawan, M.Or.