TY  - THES
N1  - Dosen Pembimbing: Dr. Amat Komari, M.Si.
M1  - skripsi
A1  - Suri, Frea Basitha
TI  - Perbedaan Ketepatan Servis Pendek dan Prestasi Belajar Pada Atlet Putra dan Putri di UKM Bulu Tangkis UNY
AV  - public
ID  - UNY91945
KW  - perbedaan
KW  -  ketepatan servis pendek
KW  -  bulu tangkis
KW  -  prestasi belajar
UR  - http://eprints.uny.ac.id/91945/
PB  - Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan ketepatan servis pendek dan prestasi belajar pada atlet putra dan putri di UKM Bulu Tangkis UNY. 
Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif komparatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet di UKM Bulu Tangkis UNY. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 20 atlet yang terdiri dari 12 atlet putra dan 8 atlet putri. Instrumen yang digunakan yaitu berupa tes ketepatan servis pendek menurut French dalam Scott (1959: 144) dengan validitas sebesar 0,66 dan reliabilitasnya sebesar 0,80 diperoleh odd even method. Teknik analisis data menggunakan uji T Independent Sample T-Test dengan taraf signifikan 0,05.
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Adanya perbedaan yang signifikan pada ketepatan servis pendek antara atlet putra dan putri di UKM Bulu Tangkis dengan diperoleh nilai t hitung sebesar 3,611, sedangkan t tabel sebesar 1,724. Karena t hitung > t tabel (3,611 > 1,724) dan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (Ho) ditolak, dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti bahwa perbedaan ketepatan servis pendek antara putra dan putri memang signifikan. (2) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam IPK antara atlet putra dan putri di UKM Bulu Tangkis UNY dengan diperoleh nilai t hitung sebesar 0,137, sedangkan t tabel sebesar 1,724. Karena t hitung (0,137) < t tabel (1,724), maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa prestasi akademik atlet putra dan putri relatif sama, sehingga jenis kelamin bukan faktor yang mempengaruhi IPK secara signifikan.
Y1  - 2025/04/29/
ER  -