@prefix owl: . @prefix geo: . @prefix dc: . @prefix eprel: . @prefix cc: . @prefix rdfs: . @prefix foaf: . @prefix xsd: . @prefix bibo: . @prefix dct: . @prefix skos: . @prefix epid: . @prefix rdf: . @prefix void: . @prefix ep: . @prefix event: . <> foaf:primaryTopic ; rdfs:comment "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^xsd:string . dc:format "text/html"; dc:title "HTML Summary of #91789 \n\nPENGEMBANGAN MODEL EVALUASI CIPP-AI PADA PROGRAM GLS-NUMERASI SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIMA.\n\n"; foaf:primaryTopic . rdf:type bibo:Document, ep:Document; rdfs:label "PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI CIPP-AI PADA PROGRAM GLS-NUMERASI SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIMA. (Text)"^^xsd:string . rdf:_1 ; rdf:_2 . bibo:abstract "Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan model evaluasi \r\nCIPP-AI (context, input, process, product – appreciative inquiry) pada program GLS￾Numerasi (Gerakan Literasi Sekolah-Numerasi) Sekolah Dasar di Kabupaten Bima, \r\nsekaligus mendeskripsikan: (1) aspek-aspek penting yang dievaluasi, (2) bentuk desain \r\nmodel evaluasi, (3) bentuk-bentuk instrumen evaluasi, (4) kelayakan model dan \r\ninstrumen, (5) kepraktisan model dan instrumen, serta (6) hasil evaluasi program GLS￾numerasi Sekolah Dasar Kabupaten Bima. \r\nPenelitian ini menggunakan metode R&D Borg & Gall melalui sembilan \r\ntahap: analisis kebutuhan (studi literatur dan FGD), perancangan draf model \r\nberbasis CIPP yang dipadukan dengan siklus 4D dalam pendekatan Appreciative \r\nInquiry, pengembangan produk awal melalui validasi pakar, uji coba terbatas, \r\nrevisi, uji coba utama, revisi operasional, uji coba lapangan, dan revisi akhir. Subjek \r\npenelitian berjumlah 441 orang, terdiri atas pakar, pengawas, kepala sekolah, dan \r\nguru. Uji coba dilakukan bertahap (terbatas, utama, dan lapangan) dengan jumlah \r\nresponden berbeda pada tiap tahap. Data dikumpulkan melalui notula FGD, angket \r\nvalidasi ahli, angket instrumen, dan lembar kepraktisan. Analisis data kualitatif \r\nmenggunakan model Miles & Huberman, sedangkan data kuantitatif dianalisis \r\ndengan Aiken, CVI, CVR, EFA, CFA, serta IRT model GRM menggunakan \r\nbantuan program R dan Microsoft Excel.\r\nHasil penelitian: (1) aspek-aspek penting yang dievaluasi pada model \r\nevaluasi CIPP-AI yakni aspek Context (Context-Discovery, Context-Dream, \r\nContext-Design, Context-Destiny), aspek Input (Input-Dream, Input-Design, \r\nInput-Destiny), aspek Process (Process-Design, Process-Destiny), dan aspek \r\nproduct (Product-Destiny), (2) model evaluasi CIPP-AI berbentuk buku panduan \r\nyang terdiri dari 5 bab, (3) instrumen evaluasi berbentuk lembar wawancara, lembar \r\nobservasi, dan angket, (4) model CIPP-AI telah layak (valid) secara isi pada seluruh \r\naspek, dan valid secara konstruk dengan kategori good fit dan fit pada aspek input\r\ndan process dengan nilai CFI dan TLI > 0,90, loading factor >0,30, sedangkan pada \r\naspek context diperoleh CFI 0,86 (cukup) dan RSMR <0,05. Pada aspek product, \r\ninstrumen lembar observasi dan lembar studi dokumen setiap butir memperoleh \r\nCVI > 0,80 dan CVR > 0,37 yang berarti butir-butir cukup esensial menurut para \r\npenilai. Reliabilitas instrumen ketiga aspek (Context, Input, Process) > 0,90 \r\nberkategori “sangat tinggi”, sedangkan pada instrumen aspek product diperoleh \r\nreliabilitas konsistensi internal 0,68 atau berkategori (cukup), (5) rata-rata lebih dari \r\n85% calon pengguna (pengawas) “Sangat Setuju” bahwa model dan instrumen \r\n“Sangat Praktis” dalam hal pengadministrasian, efisiensi waktu, efisiensi Sumber \r\nDaya dan partisipasi, serta efektif dalam meningkatkan kesadaran akan peran dan \r\nkekuatan dalam hal pengembangan profesi, dan (6) program GLS-Numerasi \r\nSekolah Dasar di Kabupaten Bima berada pada kategori “Baik” atau berwarna \r\n“Hijau” dengan aspek context memiliki porsentase paling tinggi."^^xsd:string; bibo:authorList ; bibo:status ; dct:creator , ; dct:date "2026-04-16"; dct:isPartOf ; dct:issuer , ; dct:subject , ; dct:title "PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI CIPP-AI PADA PROGRAM GLS-NUMERASI SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BIMA."^^xsd:string; ep:hasDocument ; rdf:type bibo:Article, bibo:Thesis, ep:EPrint, ep:ThesisEPrint; rdfs:seeAlso . rdf:type skos:Concept; skos:prefLabel "Pendidikan Dasar"@en . rdf:type skos:Concept; skos:prefLabel "Evaluasi Pendidikan" . dct:hasPart ; foaf:name "Sekolah Pascasarjana"^^xsd:string; rdf:type foaf:Organization . dct:isPartOf ; foaf:name "Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana"^^xsd:string; rdf:type foaf:Organization . foaf:familyName "Hidayad"^^xsd:string; foaf:givenName "Arif"^^xsd:string; foaf:name "Arif Hidayad"^^xsd:string; rdf:type foaf:Person . foaf:familyName "Ghufron"^^xsd:string; foaf:givenName "Anik"^^xsd:string; foaf:name "Anik Ghufron"^^xsd:string; rdf:type foaf:Person .