http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/91785 2026-08-14T04:03:44Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata http://eprints.uny.ac.id/91785/ Pengaruh Identitas Profesional, Efikasi Diri, dan Intensi Kewirausahaan terhadap Adaptabilitas Karier Siswa SMK Tata Busana di Daerah Istimewa Yogyakarta. Makwa, Zianatul Widihastuti, Widihastuti Pendidikan Kejuruan Teknik Boga dan Busana Business and Management Penelitian Tugas Akhir Tesis ini bertujuan untuk: (1) menganalisis tingkat adaptabilitas karier siswa SMK Tata Busana di Daerah Istimewa Yogyakarta; (2) menganalisis tingkat identitas profesional, intensi kewirausahaan, dan efikasi diri siswa SMK Tata Busana di Daerah Istimewa Yogyakarta; (3) menganalisis pengaruh identitas profesional, intensi kewirausahaan, dan adaptabilitas karier siswa SMK Tata Busana di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei cross-sectional yang bersifat asosiatif-eksplanatori. Subjek sebanyak 205 siswa dipilih dengan teknik proportionate random sampling. Validitas isi instrumen diuji dengan koefisien Aiken's V yang melibatkan 5 orang ahli, reliabilitas antar penilai diestimasi menggunakan Intraclass Correlation Coefficient (ICC). Setelah instrumen dinyatakan valid dan reliabel, dilakukan uji coba terbatas pada 69 siswa untuk menguji validitas konstruk dengan Exploratory Factor Analysis (EFA) dan reliabilitas internal dengan Cronbach's Alpha. Data sampel dikumpulkan melalui kuesioner yang telah memenuhi kriteria tersebut. Analisis data menggunakan Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM￾PLS) dengan SmartPLS 4 mencakup evaluasi outer model (validitas konvergen, validitas diskriminan, dan reliabilitas konstruk) serta inner model (uji koefisien jalur, koefisien determinasi, dan uji mediasi). Hasil penelitian menunjukkan: (1) tingkat adaptabilitas karier siswa SMK Program Keahlian Tata Busana di Daerah Istimewa Yogyakarta berada pada kategori tinggi (2) tingkat identitas profesional berkategori tinggi, intensi kewirausahaan berkategori tinggi, dan efikasi diri siswa berada pada kategori moderat (3) Identitas profesional (β=0,274) dan intensi kewirausahaan (β=0,293) berpengaruh positif terhadap efikasi diri (p<0,001); Efikasi diri berpengaruh positif terhadap adaptabilitas karier (β=0,235; p=0,001); Identitas profesional (β = 0,157; p = 0,022) dan intensi kewirausahaan (β = 0,197; p = 0,004) berpengaruh langsung terhadap adaptabilitas karier; Efikasi diri memediasi pengaruh identitas profesional (β = 0,064; p = 0,018) dan intensi kewirausahaan (β = 0,069; p = 0,010) terhadap adaptabilitas karier. Kemampuan adaptabilitas karier dipengaruhi oleh interaksi antara faktor-faktor kognitif, motivasi, dan psikologis. Oleh karena itu, integrasi pembelajaran berbasis praktik nyata, penguatan identitas profesional, serta pengalaman kewirausahaan penting untuk meningkatkan kesiapan dalam menghadapi industri fesyen yang digital, inovatif, dan berkelanjutan. Kata kunci: adaptabilitas karier, efikasi diri, identitas profesional, intensi kewirausahaan, pendidikan vokasional fesyen. 2026-05-20 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uny.ac.id/91785/1/tesis_zianatul%20makwa_24070140009.pdf Makwa, Zianatul and Widihastuti, Widihastuti (2026) Pengaruh Identitas Profesional, Efikasi Diri, dan Intensi Kewirausahaan terhadap Adaptabilitas Karier Siswa SMK Tata Busana di Daerah Istimewa Yogyakarta. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage