TY  - THES
Y1  - 2026/03/12/
UR  - http://eprints.uny.ac.id/91784/
M1  - tesis
KW  - e-modul
KW  -  multimedia interaktif
KW  -  pemangkasan dan penataan rambut
TI  - Pengembangan E-Modul Pemangkasan dan Penataan Rambut Berbasis Multimedia Interaktif untuk Siswa SMK Konsentrasi Keahlian Kecantikan dan SPA.
PB  - Sekolah Pascasarjana
AV  - restricted
A1  - Pratiwi, Dian
A1  - Budiastuti, Emy
ID  - UNY91784
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan e-modul pemangkasan dan
penataan rambut berbasis multimedia interaktif bagi siswa SMK Kecantikan dan
SPA, (2) mengetahui kelayakan e-modul pemangkasan dan penataan rambut
berbasis multimedia interaktif bagi siswa SMK Kecantikan dan SPA, (3)
mengetahui efektivitas hasil belajar siswa SMK Kecantikan dan SPA.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze,
Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek uji coba dalam penelitian ini terdiri
dari dua kelompok, yaitu kelompok kecil yang berjumlah 10 orang siswa kelas XI
Tata Kecantikan SMK Negeri 6 Yogyakarta serta kelompok besar yang berjumlah
57 orang siswa dari siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 6 Yogyakarta
dan kelas XI Tata Kecantikan Rambut 3 SMK Negeri 4 Yogyakarta tahun ajaran
2024/2025. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive
sampling, di mana sampel yang dipilih merupakan siswa yang memperoleh materi
pemangkasan dan penataan rambut pada kelas XI. Pengumpulan data menggunakan
observasi, tes (pretest dan postest), kuesioner, dan dokumentasi. Sedangkan teknik
analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) e-modul pemangkasan dan
penataan rambut memiliki karakteristik yaitu interaktivitas yang tinggi, navigasi
yang user friendly, kuis interaktif yang menarik, dan kompabilitas multi device. (2)
berdasarkan hasil penilaian oleh ketiga ahli diperoleh penilaian sebesar 86,38%
dengan katergori ?sangat layak? dari ahli materi, 96,44% dengan kategori ?sangat
layak? dari ahli media, serta 84,24% dengan kategori ?sangat layak? dari ahli
bahasa. (3) perolehan skor hasil belajar siswa SMK sebelum (pretest) dan setelah
menggunakan e-modul (postest) pada kelompok kecil memperoleh nilai N-Gain
sebesar 76,34% dengan kategori ?Sangat Efektif? dan pada kelompok besar sebesar
56,38% dengan kategori ?Efektif?. Hasil tersebut menunjukkan bahwa e-modul
pemangkasan dan penataan rambut berbasis multimedia interaktif sudah efektif
digunakan dan dimanfaatkan sebagai sumber belajar digital baik pada skala terbatas
maupun skala yang lebih luas.
ER  -