http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/91784 2026-08-14T03:22:26Z info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata http://eprints.uny.ac.id/91784/ Pengembangan E-Modul Pemangkasan dan Penataan Rambut Berbasis Multimedia Interaktif untuk Siswa SMK Konsentrasi Keahlian Kecantikan dan SPA. Pratiwi, Dian Budiastuti, Emy Pendidikan (Umum) Pendidikan Kejuruan Teknologi Pendidikan Media Pendidikan Teknik Boga dan Busana Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan e-modul pemangkasan dan penataan rambut berbasis multimedia interaktif bagi siswa SMK Kecantikan dan SPA, (2) mengetahui kelayakan e-modul pemangkasan dan penataan rambut berbasis multimedia interaktif bagi siswa SMK Kecantikan dan SPA, (3) mengetahui efektivitas hasil belajar siswa SMK Kecantikan dan SPA. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek uji coba dalam penelitian ini terdiri dari dua kelompok, yaitu kelompok kecil yang berjumlah 10 orang siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 6 Yogyakarta serta kelompok besar yang berjumlah 57 orang siswa dari siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Negeri 6 Yogyakarta dan kelas XI Tata Kecantikan Rambut 3 SMK Negeri 4 Yogyakarta tahun ajaran 2024/2025. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling, di mana sampel yang dipilih merupakan siswa yang memperoleh materi pemangkasan dan penataan rambut pada kelas XI. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes (pretest dan postest), kuesioner, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) e-modul pemangkasan dan penataan rambut memiliki karakteristik yaitu interaktivitas yang tinggi, navigasi yang user friendly, kuis interaktif yang menarik, dan kompabilitas multi device. (2) berdasarkan hasil penilaian oleh ketiga ahli diperoleh penilaian sebesar 86,38% dengan katergori “sangat layak” dari ahli materi, 96,44% dengan kategori “sangat layak” dari ahli media, serta 84,24% dengan kategori “sangat layak” dari ahli bahasa. (3) perolehan skor hasil belajar siswa SMK sebelum (pretest) dan setelah menggunakan e-modul (postest) pada kelompok kecil memperoleh nilai N-Gain sebesar 76,34% dengan kategori “Sangat Efektif” dan pada kelompok besar sebesar 56,38% dengan kategori “Efektif”. Hasil tersebut menunjukkan bahwa e-modul pemangkasan dan penataan rambut berbasis multimedia interaktif sudah efektif digunakan dan dimanfaatkan sebagai sumber belajar digital baik pada skala terbatas maupun skala yang lebih luas. 2026-03-12 Thesis NonPeerReviewed text en http://eprints.uny.ac.id/91784/1/tesis_dian%20pratiwi_24070140008.pdf Pratiwi, Dian and Budiastuti, Emy (2026) Pengembangan E-Modul Pemangkasan dan Penataan Rambut Berbasis Multimedia Interaktif untuk Siswa SMK Konsentrasi Keahlian Kecantikan dan SPA. S2 thesis, Sekolah Pascasarjana. info:eu-repo/semantics/objectFile info:eu-repo/semantics/humanStartPage