{
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/91780",
      "date": "2026-01-15",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-08-05 08:36:14",
      "userid": 1290,
      "full_text_status": "restricted",
      "keywords": "konstruksi jembatan, media pembelajaran, teknologi VR, virtual \r\nreality, 4D model",
      "datestamp": "2026-08-05 08:36:14",
      "type": "thesis",
      "documents": [
          {
            "docid": 677207,
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/677207",
            "format": "text",
            "files": [
                {
                  "filesize": 5709948,
                  "datasetid": "document",
                  "hash_type": "MD5",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1404432",
                  "fileid": 1404432,
                  "hash": "8b47ef48af5fa20dbf18a4a9ce4f67dc",
                  "filename": "tesis_muhammad fauzan nuri misbahhuddin_23070140021.pdf",
                  "mtime": "2026-08-05 06:39:52",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "objectid": 677207
                }
            ],
            "main": "tesis_muhammad fauzan nuri misbahhuddin_23070140021.pdf",
            "security": "validuser",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "placement": 1,
            "language": "en",
            "pos": 1,
            "eprintid": 91780,
            "rev_number": 2
          }
      ],
      "creators": [
        {
          "name": {
            "honourific": null,
            "lineage": null,
            "family": "Misbahhuddin",
            "given": "Muhammad Fauzan Nuri"
          }
        },
        {
          "name": {
            "given": "Faqih",
            "family": "Ma'arif",
            "honourific": null,
            "lineage": null
          }
        }
      ],
      "department": "Pendidikan Teknologi dan Kejuruan",
      "divisions": [
        "pps_teknik"
      ],
      "ispublished": "pub",
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis \r\nVirtual Reality (VR) Konstruksi Jembatan sebagai inovasi pembelajaran yang \r\nmampu meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai struktur jembatan. \r\nPengembangan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan media yang dapat memberikan \r\nvisualisasi konstruksi secara nyata, interaktif, serta mendukung proses \r\npembelajaran di lingkungan perguruan tinggi, khususnya pada bidang Pendidikan \r\nTeknik Sipil dan Perencanaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan \r\nmedia pembelajaran virtual reality pada mata kuliah rekayasa jembatan serta \r\nmenguji kelayakan, kepraktisan, tingkat keberterimaan penggunaannya oleh \r\npraktisi dan mahasiswa serta tingkat signifikansi bagi mahasiswa. Pembuatan \r\nmedia ini digunakan untuk membangun capaian berkaitan dengan struktur \r\npembangun jembatan.\r\nPenelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) \r\ndengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Tahap Define\r\ndilakukan melalui analisis kebutuhan, karakteristik mahasiswa, serta kajian materi \r\nstruktur jembatan. Tahap Design meliputi penyusunan desain media, pembuatan \r\nmodel 3D, antarmuka aplikasi, serta perancangan instrumen penilaian. Tahap \r\nDevelop dilakukan dengan pembuatan aplikasi VR, revisi produk berdasarkan \r\nmasukan ahli dan pembimbing, serta validasi oleh ahli media dan ahli materi. Uji \r\nkepraktisan dilakukan oleh praktisi, dan uji keberterimaan dilakukan oleh \r\nmahasiswa sebagai pengguna. Teknik pengumpulan data meliputi angket validasi, \r\nobservasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif \r\nkuantitatif dan kualitatif untuk menilai kelayakan, kepraktisan, serta keberterimaan \r\nproduk. Penelitian bertempat pada Departemen Pendidikan Teknik Sipil dan \r\nPerencanaan Fakutas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa media VR Konstruksi Jembatan \r\nmemenuhi kategori “sangat layak” berdasarkan validasi ahli media serta “layak” \r\nberdasarkan ahli materi. Hasil uji kepraktisan oleh praktisi diperoleh kategori \r\n“baik”, dan uji keberterimaan oleh mahasiswa menunjukkan respon positif dengan \r\nkategori “baik”. Tingkat signifikansi yang dinilai dari pengguna memperoleh hasil\r\ndengan kategori “tinggi”.",
      "institution": "Sekolah Pascasarjana",
      "subjects": [
        "media_pend",
        "tekno_sipil"
      ],
      "thesis_type": "tesis",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "lastmod": "2026-08-05 08:36:14",
      "rev_number": 8,
      "eprintid": 91780,
      "dir": "disk0\/00\/09\/17\/80",
      "title": "Inovasi Pembelajaran Konstruksi Jembatan melalui Pengembangan Media Virtual Reality (Vr) untuk \r\nMeningkatkan Pemahaman Mahasiswa."
    }