{
      "documents": [
          {
            "eprintid": 91778,
            "rev_number": 2,
            "mime_type": "application\/pdf",
            "placement": 1,
            "language": "en",
            "pos": 1,
            "docid": 677194,
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/677194",
            "format": "text",
            "files": [
                {
                  "filename": "tesis_maulina idami alim_23070140025.pdf",
                  "mtime": "2026-07-28 02:48:37",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "objectid": 677194,
                  "filesize": 15364121,
                  "datasetid": "document",
                  "hash_type": "MD5",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1404328",
                  "fileid": 1404328,
                  "hash": "456fbc9a8391a91d16fecdeb5a4a38c6"
                }
            ],
            "main": "tesis_maulina idami alim_23070140025.pdf",
            "security": "validuser"
          }
      ],
      "divisions": [
        "pps_teknik"
      ],
      "department": "Pendidikan Teknologi dan Kejuruan",
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "honourific": null,
            "given": "Maulina Idami",
            "family": "Alim"
          }
        },
        {
          "name": {
            "honourific": null,
            "lineage": null,
            "family": "Fajaryati",
            "given": "Nuryake"
          }
        }
      ],
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran \r\nberbasis proyek terhadap kreativitas siswa pada pembelajaran produk pastry dan \r\nbakery di SMK Negeri 4 Yogyakarta. (2) Mengetahui pengaruh model pembelajaran \r\nberbasis proyek terhadap komunikasi siswa pada pembelajaran produk pastry dan \r\nbakery di SMK Negeri 4 Yogyakarta. (3) Mengetahui pengaruh model pembelajaran \r\nberbasis proyek terhadap kolaborasi siswa pada pembelajaran produk pastry dan \r\nbakery di SMK Negeri 4 Yogyakarta. (4) Mengetahui pengaruh model pembelajaran \r\nberbasis proyek terhadap kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi siswa pada \r\npembelajaran produk pastry dan bakery di SMK Negeri 4 Yogyakarta.\r\nPenelitian ini menggunakan metode Quasi Experimental Design dengan \r\npopulasi seluruh siswa kelas kelas XI Kuliner SMK Negeri 4 Yogyakarta yang terdiri \r\natas enam kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI Kuliner 3 sebagai kelas \r\neksperimen dan kelas XI Kuliner 2 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 33 \r\nsiswa. Teknik Pengumpulan data menggunakan angket, tes pilihan ganda, dan lembar \r\nobservasi yang telah divalidasi oleh ahli. Analisis data dilakukan dengan uji \r\nMANOVA.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek \r\nberpengaruh positif terhadap: (1) kreativitas siswa dengan kontribusi sebesar 42,2%,\r\nditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor pretest-posttest dari 31,42 menjadi 43,61; \r\n(2) komunikasi siswa dengan kontribusi sebesar 23,0%, ditunjukkan oleh peningkatan \r\nrata-rata skor pretest-posttest dari 45,42 menjadi 51,91; dan (3) kolaborasi siswa \r\ndengan kontribusi sebesar 21,2%, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata skor pretest￾posttest dari 48,85 menjadi 54,12. (4) kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi siswa\r\nsecara bersama-sama, yang dibuktikan melalui uji Wilk’s Lambda dengan nilai \r\nsignifikansi 0,000 < 0,05 pada tingkat kepercayaan 95%. Besar sumbangan pengaruh \r\nmodel pembelajaran berbasis proyek terhadap ketiga variabel tersebut adalah 45,8%,\r\nsedangkan sisanya 54,2% dipengaruhi oleh faktor lain.",
      "ispublished": "pub",
      "institution": "Sekolah Pascasarjana",
      "subjects": [
        "D3",
        "teknik_boga_busana"
      ],
      "thesis_type": "tesis",
      "metadata_visibility": "show",
      "lastmod": "2026-07-28 03:22:18",
      "date_type": "published",
      "rev_number": 8,
      "eprintid": 91778,
      "dir": "disk0\/00\/09\/17\/78",
      "title": "Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kreativitas,  Komunikasi, dan Kolaborasi Siswa Kelas XI Kuliner di SMK Negeri 4 Yogyakarta.",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/91778",
      "date": "2026-01-06",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-07-28 03:22:18",
      "userid": 1290,
      "keywords": "Pembelajaran berbasis proyek, kreativitas, komunikasi, dan kolaborasi.",
      "full_text_status": "restricted",
      "datestamp": "2026-07-28 03:22:18",
      "type": "thesis"
    }