The repository administrator has not yet configured an RDF license.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Kartu Bergambar Pada Materi Senam Irama Kelas 7
Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan pada saat prasurvey di SMP Negeri 1 Pleret. Permasalahan yang dimaksud yaitu peserta didik kelas 7 mengalami kesulitan saat membuat rangkaian gerakan senam irama selama proses pembelajaran dikarenakan larangan membawa handphone di sekolah. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan observasi dan angket. Adapun teknis analisis data yang digunakan analisis kelayakan media kepada ahli media dan ahli materi, serta respons guru dan peserta didik. Hasil validasi oleh validator dan uji coba produk menunjukkan bahwa media kartu bergambar senam irama kelas 7 sangat layak digunakan. Hal tersebut diperoleh berdasarkan persentase masing-masing diantaranya yaitu ahli media sebesar 94,64%, ahli materi sebesar 90,90%, respons pendidik sebesar 92,10%, uji kelompok kecil sebesar 92,61%, uji coba kelompok besar sebesar 92,73% dan semua hasilnya termasuk dalam kategori Sangat Layak.
Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Kartu Bergambar Pada Materi Senam Irama Kelas 7 (Text)
fulltext_aisyiah puspita sari adiyani_21601241085.pdf
HTML Summary of #91703 Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Kartu Bergambar Pada Materi Senam Irama Kelas 7
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi