…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Model Permainan Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuatik Peserta Didik Sekolah Dasar

Pengembangan Model Permainan Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuatik Peserta Didik Sekolah Dasar
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan model permainan air untuk meningkatkan hasil belajar materi akuatik Pada pemebelajaran Penjas Sekolah Dasar (2) menguji keefektifan model permainan air untuk meningkatkan hasil belajar materi akuatik pada pembelajaran Penjas Sekolah Dasar. Pengembangan model permainan air untuk meningkatkan hasil belajar akuatik peserta didik Sekolah Dasar ini dilakukan 9 langkah yaitu: 1) Studi Pendahuluan, 2) Desain Draf Awal, 3) Validasi Draf Awal, 4) Uji Coba Skala Kecil, 5) Revisi Produk, 6) Uji Coba Skala Besar, 7) Revisi Produk, 8) Pembuatan Produk Akhir, 9) Uji Efektivitas Produk. Subjek penelitian dan pengembangan ini adalah ahli materi, guru dan peserta didik kelas III di SDIT Insan Robbani, SD Soekarno Hatta, SD N 01 Kelapa Tujuh, dan SD N 03 Tanjung Aman. Data dikumpulkan melalui angket dan data observasi. Data berupa hasil penilaian mengenai produk, saran untuk perbaikan produk serta data kualitatif digunakan untuk merevisi produk. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan: uji normalitas jarque bera dan uji paired sample t test. Hasil pengembangan produk berupa 7 jenis permainan air untuk peserta didik kelas III yaitu 1) Permainan Meniup Bola di Atas 2) Permainan Mencari Harta Karun 3) Permainan Kereta air, 4) Permainan Kucing-Kucingan Memakai Bola di Air, 5) Permainan Mangga dan Manggis, 6) Permainan Pindah Tempat di Air, dan 7) Permainan Berjalan di Air Sambil Mencari Bola..Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan dalam hasil penilaian aspek keterampilan dengan mean (pretest = 14,00, postest = 17,25) dan hasil uji-t didapatkan p 0.032<0.05, aspek sikap dengan mean (pretest = 48.00, posttest = 54.50) dan hasil uji-t didapatkan p 0.039<0.05, dan aspek pengetahuan dengan mean (pretest = 48,50, posttest = 54 75) dan hasil uji-t didapatkan p 0.015<0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model permainan air efektif untuk meningkatkan hasil belajar materi akuatik peserta didik kelas III.
date: 2025-04-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Model Permainan Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuatik Peserta Didik Sekolah Dasar (Text)
subject: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Pengembangan Model Permainan Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuatik Peserta Didik Sekolah Dasar (Text)
type: Document
has file: fulltext_frendy firmansyah_23060740030.pdf
has part: fulltext_frendy firmansyah_23060740030.pdf

Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
type: Organization

Pendidikan Jasmani, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
type: Organization

Frendy Firmansyah
type: Person
given name: Frendy
family name: Firmansyah

Dr. AM. Bandi Utama, M.Pd.
type: Organization

HTML Summary of #91661 Pengembangan Model Permainan Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuatik Peserta Didik Sekolah Dasar
format: text/html
primary topic: Pengembangan Model Permainan Air Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuatik Peserta Didik Sekolah Dasar

Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
type: Concept