Faktor-Faktor Yang Mendukung Partisipasi Peserta Didik Untuk Mengikuti Ekstrakurikuler Panahan di Global Islamic School 3 YogyakartaDedo RakaArjunaauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa tinggi faktor-faktor pendukung Partisipasi peserta didik Di Global Islamic School 3 Yogyakarta untuk mengikuti ekstrakurikuler panahan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik Global Islamic School 3 Yogyakarta berjumlah 25 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling yaitu semua jumlah populasi dijadikan sampel sebanyak 25 peserta didik. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner/angket. Teknik analisa data yang digunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor pendukung ekstrakurikuler panahan di Global Islamic School 3 Yogyakarta berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0% (0 peserta didik), “Rendah” 0% (0 peserta didik), “Sedang” sebesar 32% (8 peserta didik), “Tinggi” sebesar 64% (16 peserta didik), “Sangat Tinggi” sebesar 4% (1 peserta didik). Faktor pendukung ekstrakurikuler panahan di Global Islamic School 3 Yogyakarta berdasarkan faktor internal pada kategori sangat tinggi sebesar 40% (10 peserta didik), sedangkan faktor internal pada kategori tinggi sebesar 32% (8 peserta didik). Pada faktor internal indikator motif berprestasi memberikan dukungan tertinggi (17,48%) dan indikator keberanian memberikan dukungan terendah (4,91%), sedangkan faktor eksternal indikator lingkungan memiliki dukungan tertinggi (12,34%) dan indikator kesempatan memberikan dukungan terendah (3,33%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa faktor internal dapat mendukung partisipasi peserta didik untuk mengikuti ekstrakurikuler panahan di Global Islamic School 3 Yogyakarta.Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi2025-03-24Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan;Pendidikan Jasmani Kesehatan dan RekreasiThesis