@phdthesis{UNY9158,
            year = {2012},
           title = {PENGEMBANGAN MEDIA JOYFUL EDUBLOG BERBASIS 
PEDAGOGICAL CHEMISTRY KNOWLEDGE (PChK) 
PADA MATERI IKATAN KIMIA 
UNTUK SISWA SMA/MA   },
          school = {UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA},
          author = { Budhiarti Annisa},
           month = {June},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/9158/},
        keywords = {blog, Pedagogical Chemistry Knowledge, ikatan kimia 
 },
        abstract = {Penelitian  ini  adalah  penelitian  pengembangan. Penelitian  ini  bertujuan  untuk 
mengembangkan  dan  menilai  kualitas media Joyful Edublog  berbasis Pedagogical 
Chemistry Knowledge (PChK) pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA/MA. 
Pengembangan  media  dibimbing  oleh  dosen  pembimbing  dan  mendapat 
masukan  dari  ahli  materi,  ahli  media,  dan peer  reviewer.  Instrumen  penelitian  berupa 
angket untuk menilai kualitas media yang dihasilkan. Penilaian kualitas dilakukan oleh 
5  guru  kimia  SMA/MA  yang  memiliki blog dan  5  siswa  SMA/MA  kelas  X.  Kriteria 
penilaian  didasarkan  atas  7  aspek  penilaian  yaitu  aspek  edukasi,  aspek  keilmiahan, 
aspek  teknis,  aspek  representatif,  aspek  artistik,  aspek  kenyamanan  penggunaan,  dan 
aspek evaluasi belajar. Hasil penelitian berupa data kualitatif yang diubah menjadi data 
kuantitatif,  kemudian  ditabulasi  dan  dianalisis  dengan  menggunakan  standar  kriteria 
penilaian ideal untuk menentukan kualitas media. 
Produk  penelitian  ini  adalah Joyful Edublog berbasis Pedagogical Chemistry 
Kowledge  (PChK)  pada  materi  ikatan  kimia  untuk  siswa  SMA/MA.  Berdasarkan 
penilaian reviewer, kualitas  media  memperoleh  nilai  baik  dari  penilaian reviewer guru 
dan memperoleh nilai sangat baik dari penilaian reviewer siswa. Berdasarkan penilaian 
tersebut,  maka Joyful Edublog layak  digunakan  oleh  guru  dan  siswa  sebagai  media 
alternatif pembelajaran kimia. 
 
Kata kunci: blog, Pedagogical Chemistry Knowledge, ikatan kimia 
 }
}