{
      "dir": "disk0\/00\/09\/13\/47",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/91347",
      "keywords": "kepuasan hidup, school attachment, psychological flexibility, boarding\r\nschool",
      "subjects": [
        "B2"
      ],
      "creators": [
        {
          "name": {
            "family": "UMMUL",
            "lineage": null,
            "honourific": null,
            "given": "PUTRI NUR"
          }
        }
      ],
      "divisions": [
        "fip_psi"
      ],
      "type": "thesis",
      "institution": "Fakultas Psikologi",
      "department": "Psikologi",
      "date": 2026,
      "datestamp": "2026-06-15 07:19:05",
      "ispublished": "pub",
      "abstract": "Remaja di boarding school sering kali menghadapi tantangan psikosial yang\r\nkompleks dan dapat memengaruhi tingkat kepuasan hidup. Hasil penelitian\r\nsebelumnya menunjukkan bahwa school attachment berkontribusi dalam\r\nmeningkatkan kepuasan hidup. Namun, karena school attachment dipengaruhi oleh\r\nlingkungan tempat belajar, hal tersebut sering kali berdampak pada kepuasan hidup\r\nyang tidak konsisten. Oleh karena itu, diperlukan kemampuan psikologis agar remaja\r\nmampu beradaptasi dan menghadapi berbagai tantangan, salah satunya melalui\r\npsychological flexibility. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran\r\npsychological flexibility sebagai mediator dalam hubungan school attachment dengan\r\nkepuasan hidup remaja SMA boarding school di Sulawesi Selatan.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian\r\nsurvei. Penelitian dilakukan pada remaja boarding school dari tiga sekolah di Sulawesi\r\nSelatan. Partisipan penelitian berjumlah 213 remaja SMA\/MA dengan rentang usia 15–\r\n19 tahun, terdiri atas 84 laki-laki dan 129 perempuan. Penentuan partisipan dilakukan\r\nmenggunakan teknik accidental sampling. Data diperoleh melalui pengisian skala\r\nSatisfaction with Life Scale, School Attachment Scale for Children and Adolescents\r\n(SAS-CA), dan Psychological flexibility Inventory–Short Form (MPFI-24). Uji\r\nvaliditas dan reliabilitas dilakukan dengan melihat nilai Cronbach’s alpha pada variabel\r\nkepuasan hidup (0,852) serta nilai composite reliability pada variabel school\r\nattachment (0,872) dan psychological flexibility (0,852). Teknik analisis data dilakukan\r\nmenggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan metode Partial Least\r\nSquare (PLS-SEM) melalui aplikasi SmartPLS 4.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) school attachment berpengaruh\r\npositif dan signifikan terhadap kepuasan hidup (β = 0,300; p < 0,05); (2) psychological\r\nflexibility secara signifikan memediasi pengaruh school attachment terhadap kepuasan\r\nhidup (β = 0,224; p < 0,05) dengan kontribusi efek sebesar 42,7%, yang menunjukkan\r\nbahwa proses mediasi bersifat partial mediation. Temuan ini menegaskan pentingnya\r\npenguatan keterikatan sekolah dan pengembangan psychological flexibility dalam\r\nmeningkatkan kepuasan hidup remaja di lingkungan boarding school di Sulawesi\r\nSelatan.",
      "documents": [
          {
            "pos": 1,
            "mime_type": "application\/pdf",
            "security": "validuser",
            "eprintid": 91347,
            "language": "en",
            "placement": 1,
            "rev_number": 3,
            "docid": 677110,
            "format": "text",
            "main": "fulltext_putri nur ummul_23011340088-1.pdf",
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "objectid": 677110,
                  "filename": "fulltext_putri nur ummul_23011340088-1.pdf",
                  "datasetid": "document",
                  "hash": "08da3bb3a0d7aaeffee3bb3730955506",
                  "fileid": 1403464,
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1403464",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "filesize": 591574,
                  "mtime": "2026-06-15 07:17:27"
                }
            ],
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/677110"
          }
      ],
      "status_changed": "2026-06-15 07:19:05",
      "date_type": "published",
      "eprintid": 91347,
      "full_text_status": "restricted",
      "rev_number": 8,
      "title": "PERAN PSYCHOLOGICAL FLEXIBILITY SEBAGAI MEDIATOR DALAM\r\nHUBUNGAN SCHOOL ATTACHMENT DENGAN KEPUASAN HIDUP\r\nREMAJA SMA BOARDING SCHOOL DI SULAWESI SELATAN",
      "eprint_status": "archive",
      "corp_creators": [
        "Universitas Negeri Yogyakarta"
      ],
      "metadata_visibility": "show",
      "thesis_type": "tesis",
      "userid": 71521,
      "lastmod": "2026-06-15 07:19:05"
    }