Lumbung Pustaka UNYPENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TERHADAP SCHOOL WELL-BEING DENGAN OPTIMISME SEBAGAI MEDIATORMUHAMMAD HAIDARSYAHKASYFILLAHauthorKesejahteraan sekolah telah menjadi isu penting dalam ranah kesehatan mental di lingkungan sekolah, khususnya pada siswa tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA), mengingat banyaknya indikasi penurunan tingkat kebahagiaan di kalangan mereka. Kondisi ini mencerminkan adanya tantangan psikologis yang perlu mendapatkan perhatian serius dalam ranah pendidikan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji peran optimis sebagai variabel mediator antara variabel dukungan sosial dan kesejahteraan sekolah pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis survei. Penelitian ini dilakukan di sekolah SMA Kabupaten Jombang, Provinsi Jawa Timur dengan ukuran sampel sebanyak 368 siswa. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik convenience sampling, sedangkan pengumpulan data penelitian ini menggunakan tiga skala yang telah diuji reliabilitasnya dengan menggunakan skala Brief Adolescent Subjective Well-Being In School Scale (BASWBSS) untuk mengukur school well-being dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0.752, Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) untuk mengukur dukungan sosial dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0.892, dan Life Orientation Test-Revised (LOT-R) untuk mengukur optimisme dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0.632. Analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan mediasi (Mediation and Moderation) menggunakan bantuan aplikasi JAMOVI versi 2.6.26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat efek mediasi antara pengaruh dukungan sosial school well-being. Penelitian ini menemukan adanya model mediasi parsial. Hal ini terjadi karena nilai pada jalur c yaitu variabel dukungan sosial terhadap school well-being yang dimediasi variabel optimisme menunjukkan hasil yang signifikan. Pengaruh variabel dukungan sosial terhadap school well-being yang awalnya R Square sebesar 15.4% menjadi 35.2% setelah dimasukkan variabel optimisme. Temuan ini menegaskan bahwa pentingnya peran mediasi optimisme terhadap dukungan sosial dan school well-being siswa.Psikologi2025Fakultas Psikologi;PsikologiThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Lumbung Pustaka UNY the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Lumbung Pustaka UNY does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Lumbung Pustaka UNY) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.