The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PERAN MAKNA KERJA SEBAGAI MEDIATOR PENGARUH GRATITUDE TERHADAP BURNOUT PADA GURU HONORER
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh gratitude terhadap burnout melalui makna kerja sebagai mediator. Penelitian ini akan menggunakan metodologi kuantitatif dengan pendekatan survei, penelitian ini dilakukan di Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan, dengan jumlah sampel sebanyak 112 orang guru honorer. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan convenience sampling technique, sedangkan pengambilan data pada partisipan menggunakan cara kuesioner secara online melalui platform google formulir. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah The Maslach-Trisni Burnout Inventory (M-TBI) dengan koefisien reliabilitas Cronbach's Alpha = 0.940, Gratitude Questionnaire-6 (GQ-6) dengan koefisien reliabilitas Cronbach’s Alpha = 0.804, Work and Meaning Inventory (WAMI) dengan koefisien Cronbach’s Alpha = 0.913. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu mediation analysis dengan bantuan software JAMOVI versi 2.6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa makna kerja berperan sebagai mediator dengan kontribusi mediasi sebesar 46,4% atau secara sebagian (partial mediation) pada pengaruh gratitude terhadap burnout pada guru honorer di Kota Lubuklinggau, Sumatera Selatan.
PERAN MAKNA KERJA SEBAGAI MEDIATOR PENGARUH GRATITUDE TERHADAP BURNOUT PADA GURU HONORER (Text)
HTML Summary of #91332 PERAN MAKNA KERJA SEBAGAI MEDIATOR PENGARUH GRATITUDE TERHADAP BURNOUT PADA GURU HONORER
Psikologi