…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI DALAM MENARI PADA MAHASISWA BARU PENDIDIKAN SENI TARI, FBSB, UNY

EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI DALAM MENARI PADA MAHASISWA BARU PENDIDIKAN SENI TARI, FBSB, UNY
type: Thesis
type: Article
abstract: Efikasi diri dalam menari yang rendah dapat berdampak pada kurangnya rasa percaya diri, kecemasan berlebih, minimnya dukungan sosial, kecendrungan menghindari tantangan, serta kesulitan dalam mengelola stres saat tampil. Oleh karena itu, dibutuhkan intervensi psikologis yang efektif, salah satunya melalui strategi positive self-talk yang menurut studi sebelumnya menunjukkan bahwa positive self-talk berkontribusi positif dalam meningkatkan efikasi diri dan mengelola tekanan psikologis. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas intervensi positive self-talk dalam meningkatkan efikasi diri mahasiswa baru Pendidikan Seni Tari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain pre-experimental one group pretest-posttest. Partisipan terdiri dari 21 mahasiswa baru Pendidikan Seni Tari, FBSB, UNY yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala General Self-Efficacy (GSE). Validitas skala diuji menggunakan metode Gregory dengan hasil koefisien validitas sebesar 1, dan reliabilitas diuji menggunakan Cronbach’s Alpha dengan koefisien sebesar 0.977. Teknik analisis data menggunakan uji N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor efikasi diri sebelum intervensi adalah 19.33 dan meningkat menjadi 34.95 setelah intervensi. Skor ratarata N-Gain sebesar 76.35% yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, intervensi positive self-talk terbukti efektif dalam meningkatkan efikasi diri mahasiswa baru Pendidikan Seni Tari.
date: 2025
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI DALAM MENARI PADA MAHASISWA BARU PENDIDIKAN SENI TARI, FBSB, UNY (Text)
subject: Psikologi

EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI DALAM MENARI PADA MAHASISWA BARU PENDIDIKAN SENI TARI, FBSB, UNY (Text)
type: Document

Fakultas Psikologi
type: Organization

Psikologi, Fakultas Psikologi
type: Organization

MADE UTAMI TRISNA DEWI
type: Person
given name: MADE UTAMI TRISNA
family name: DEWI

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #91156 EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI DALAM MENARI PADA MAHASISWA BARU PENDIDIKAN SENI TARI, FBSB, UNY
format: text/html
primary topic: EFEKTIVITAS INTERVENSI POSITIVE SELF-TALK TERHADAP PENINGKATAN EFIKASI DIRI DALAM MENARI PADA MAHASISWA BARU PENDIDIKAN SENI TARI, FBSB, UNY

Psikologi
type: Concept