The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PEER SOCIAL SUPPORT TERHADAP SOCIAL WELL-BEING DENGAN SAVORING SEBAGAI VARIABEL MODERATOR PADA REMAJA
Fenomena rendahnya social well-being akibat perkembangan dan kemajuan teknologi menimbulkan dampak negatif pada remaja sehingga tidak merasa terhubung secara sosial. Beberapa penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa peer social support berpengaruh terhadap social well-being meskipun penelitian lain tidak mendukung. Penelitian ini menduga bahwa terdapat faktor lain (moderator) yang turut mempengaruhi variabel peer social support terhadap social well-being yaitu savoring. Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh peer social support terhadap social wellbeing dengan savoring sebagai variabel moderator. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis survei. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMA/MAN di kota Yogyakarta dengan jumlah sampel sebanyak 291 siswa. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling, sedangkan pengumpulan data penelitian ini menggunakan skala peer social support, social well-being dan savoring. Validitas instrumen menggunakan validitas isi, validitas konstruk dan reliabilitas berdasarkan Alpha Cronbach dengan α skala peer social support = 0.947, α skala social well-being = 0.814 dan α skala savoring = 0.791. Teknik analisis data menggunakan macro PROCESS by Andrew F. Hayes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat interaksi antara savoring dan peer social support terhadap social well-being. Hal tersebut menunjukkan bahwa variabel savoring tidak dapat memoderasi pengaruh peer social support terhadap social well-being pada remaja. Oleh karena itu, dapat diambil kesimpulan bahwa savoring tidak dapat mengubah pengaruh peer social support terhadap social well-being pada remaja.
PENGARUH PEER SOCIAL SUPPORT TERHADAP SOCIAL WELL-BEING DENGAN SAVORING SEBAGAI VARIABEL MODERATOR PADA REMAJA (Text)
HTML Summary of #91011 PENGARUH PEER SOCIAL SUPPORT TERHADAP SOCIAL WELL-BEING DENGAN SAVORING SEBAGAI VARIABEL MODERATOR PADA REMAJA
Psikologi