{
      "corp_creators": [
        "Universitas Negeri Yogyakarta"
      ],
      "ispublished": "pub",
      "abstract": "Kondisi kesejahteraan guru (teacher well-being) telah menjadi fokus\r\nperhatian penelitian pendidikan kontemporer sebagai respons terhadap\r\nmeningkatnya fenomena stres kerja, burnout, dan tekanan psikologis pada tenaga\r\npendidik. Penelitian terdahulu mengindikasikan bahwa guru secara signifikan lebih\r\nrentan mengalami kelelahan emosional dan penurunan kepuasan kerja\r\ndibandingkan profesi lainnya, yang berimplikasi pada kualitas pembelajaran dan\r\nprestasi akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh\r\nwork passion dan work engagement terhadap teacher well-being pada guru SMA di\r\nKabupaten Pringsewu. Secara spesifik, penelitian ini mengeksplorasi kontribusi\r\ndari work passion serta work engagement terhadap kesejahteraan guru dalam\r\nkonteks pendidikan menengah atas.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei\r\npada 255 guru ASN dari tujuh SMA Negeri di Kabupaten Pringsewu, Lampung.\r\nPengumpulan data dilakukan dari Februari hingga Maret 2025 menggunakan tiga\r\ninstrumen: The Work Passion Scale (α=0.821), Work Engagement Scale (α=0.894),\r\ndan Teacher Well-Being Scale (α=0.902). Ketiga instrumen telah melalui pengujian\r\nvaliditas dengan nilai Aiken's V berkisar antara 0.625-1 dan reliabilitas yang\r\nmemadai. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dengan\r\nkriteria responden berstatus guru ASN di SMA Negeri Kabupaten Pringsewu.\r\nAnalisis data menggunakan regresi linier berganda untuk menguji pengaruh\r\nvariabel independen terhadap variabel dependen.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa work passion dan work engagement\r\nsecara simultan berpengaruh signifikan terhadap teacher well-being (F=168,\r\np<0.001) dengan kontribusi efektif sebesar 57.2%. Analisis lebih lanjut\r\nmengungkapkan bahwa harmonious passion berpengaruh positif signifikan\r\nterhadap teacher well-being (β=1.55, p<0.001), sementara obsessive passion\r\nberpengaruh negatif signifikan (β=-1.53, p<0.001). Work engagement memiliki\r\npengaruh positif yang dominan (β=1.23, p<0.001) dibandingkan work passion.\r\nBerdasarkan temuan tersebut, disarankan agar institusi pendidikan\r\nmengembangkan program yang mempromosikan harmonious passion dan work\r\nengagement, serta memfasilitasi lingkungan kerja yang mendukung keseimbangan\r\nkehidupan-kerja yang sehat untuk meningkatkan teacher well-being. Guru\r\ndirekomendasikan untuk mengembangkan harmonious passion dengan\r\nmenetapkan batasan yang jelas antara kehidupan kerja dan pribadi sambil tetap\r\nmenjaga tingkat engagement yang optimal.",
      "date_type": "published",
      "subjects": [
        "B2"
      ],
      "lastmod": "2026-05-04 01:00:03",
      "full_text_status": "restricted",
      "datestamp": "2026-05-04 01:00:03",
      "department": "Psikologi",
      "type": "thesis",
      "institution": "Fakultas Psikologi",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90993",
      "eprintid": 90993,
      "divisions": [
        "fip_psi"
      ],
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "Muhammad Ghifari",
            "honourific": null,
            "family": "Nugroho"
          }
        }
      ],
      "date": 2025,
      "userid": 71521,
      "title": "PENGARUH WORK PASSION DAN WORK ENGAGEMENT\r\nTERHADAP TEACHER WELL-BEING PADA\r\nGURU SEKOLAH MENENGAH ATAS",
      "metadata_visibility": "show",
      "eprint_status": "archive",
      "keywords": "work passion, work engagmenet, teacher well-being",
      "status_changed": "2026-05-04 01:00:03",
      "documents": [
          {
            "placement": 1,
            "security": "validuser",
            "format": "text",
            "eprintid": 90993,
            "main": "fulltext_muhammad ghifari nugroho_23011340013.pdf",
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/677028",
            "files": [
                {
                  "mtime": "2026-05-04 00:55:21",
                  "filesize": 436979,
                  "hash_type": "MD5",
                  "fileid": 1402661,
                  "objectid": 677028,
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "filename": "fulltext_muhammad ghifari nugroho_23011340013.pdf",
                  "hash": "04d77df31cc32590c3eaa9c2ccb88481",
                  "datasetid": "document",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1402661"
                }
            ],
            "mime_type": "application\/pdf",
            "language": "en",
            "docid": 677028,
            "pos": 1,
            "rev_number": 2
          }
      ],
      "thesis_type": "tesis",
      "dir": "disk0\/00\/09\/09\/93",
      "rev_number": 7
    }