<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" DIDLDocumentId="http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90898" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90898</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-28T00:41:56Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource mimeType="application/xml" ref="http://eprints.uny.ac.id/cgi/export/eprint/90898/DIDL/UNY-eprint-90898.xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>http://eprints.uny.ac.id/90898/</dc:relation>
        <dc:title>PENGARUH MATHEMATICAL RESILIENCE, GRIT, DAN ACADEMIC&#13;
HARDINESS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MATEMATIKA&#13;
SISWA SMA DI DKI JAKARTA</dc:title>
        <dc:creator>ANDRIANI, ISKA NUR</dc:creator>
        <dc:subject>Psikologi</dc:subject>
        <dc:description>Prestasi akademik matematika siswa merupakan salah satu hal penting yang&#13;
menentukan kesuksesan siswa, terutama pada bidang-bidang ilmu sains dan&#13;
teknologi. Namun, saat ini prestasi akademik Matematika siswa di Indonesia masih&#13;
sangat rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh&#13;
Mathematical Resilience, Grit dan Academic Hardiness terhadap prestasi akademik&#13;
Matematika Siswa SMA.&#13;
Pada penelitian ini digunakan pendekatan kuantitatif, dengan subyek&#13;
penelitian sejumlah 210 partisipan yang terdiri atas lima sekolah SMA di DKI&#13;
Jakarta. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik accidental&#13;
sampling. Alat ukur yang digunakan sebagai instrumen dalam penelitian ini&#13;
merupakan hasil modifikasi Mathematical Resilience, Grit dan Academic&#13;
Hardiness untuk siswa yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Instrumen&#13;
diberikan dalam bentuk kuesioner kepada siswa. Data hasil penelitian kemudian&#13;
dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda.&#13;
Analisis hasil penelitian menunjukkan hasil yaitu terdapat pengaruh&#13;
signifikan secara simultan Mathematical Resilience Grit dan Academic Hardiness&#13;
terhadap prestasi akademik Matematika siswa dengan F hitung = 18.171 dan&#13;
signifikansi (p) = 0,000. Dengan hasil analisis regresi menunjukkan sumbangan&#13;
efektif variabel Mathematical Resilience adalah sebesar 18%, Grit 2,3% dan&#13;
Academic Hardiness adalah 1,7%. Pada penelitian ini Mathematical Resilience&#13;
berpengaruh seacra signifikan terhadap prestasi akademik matematika dengan nilai&#13;
t = 7,131 dan p = 0,000, sementara Grit dan Academic Hardiness tidak berpengaruh&#13;
secara signifikan terhadap Prestasi Akademik Matematika siswa. Dengan demikian&#13;
perlu dipertimbangkan faktor-faktor non kognitif juga mengambil peran penting&#13;
dalam Prestasi Akademik Matematika Siswa.</dc:description>
        <dc:date>2024</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.uny.ac.id/90898/1/fulltext_iska%20nur%20andriani_20731251018.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  ANDRIANI, ISKA NUR  (2024) PENGARUH MATHEMATICAL RESILIENCE, GRIT, DAN ACADEMIC HARDINESS TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MATEMATIKA SISWA SMA DI DKI JAKARTA.  S2 thesis, Fakultas Psikologi.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="http://eprints.uny.ac.id/90898/1/fulltext_iska%20nur%20andriani_20731251018.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/html" ref="http://eprints.uny.ac.id/90898/"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>