…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Model Pengukuran Literasi Matematika Bermuatan Nilai Karakter “C-MALI” Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas.

Model Pengukuran Literasi Matematika Bermuatan Nilai Karakter “C-MALI” Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan model pengukuran literasi matematika bermuatan nilai karakter untuk Siswa Menengah Atas, (2) mendeskripsikan kualitas model pengukuran literasi matematika bermuatan nilai karakter untuk Siswa Menengah Atas, (3) mendeskripsikan kepraktisan model pengukuran literasi matematika bermuatan nilai karakter untuk Siswa Menengah Atas, dan (4) mendeskripsikan profil literasi matematika bermuatan nilai karakter siswa SMA. Penelitian pengembangan ini meliputi 12 tahapan yaitu: (1) identifikasi kebutuhan pengukuran, (2) penetapan konstruk literasi matematika dan konteks nilai karakter, (3) formulasi pernyataan klaim, (4) perumusan tujuan tes, dan (5) penyusunan kerangka model awal, (6) penyusunan spesifikasi konten, (7) penulisan butir, (8) peninjauan butir oleh ahli, (9) perakitan tes, (10) penyusunan pedoman penyelenggaraan dan penskoran, (11) uji coba lapangan dan (12) analisis hasil uji coba. Uji coba instrumen skala luas dilakukan pada 925 siswa SMA. Implementasi model dilakukan kepada 458 siswa SMA. Validitas model dibuktikan melalui validitas isi, sementara validitas instrumen dibuktikan melalui validitas isi dan validitas konstruk menggunakan CFA. Keandalan instrumen diestimasi menggunakan ICC dan diagreagasi melalui TIF dan diperkuat dengan contruct reliability (CR). Analisis kualitas butir instrumen dilakukan dengan Multidimentional Item Response Theory (MIRT) model Generalized Partial Credit Model (GPCM). Profil siswa hasil pengukuran dianalisis dengan statistik deskriptif dan dikategorikan menggunakan Latent Profile Analysis (LPA). Hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) penelitian dan pengembangan menghasilkan produk berupa model pengukuran literasi matematika bermuatan nilai karakter (C-MALI). C-MALI dikemas dalam buku model yang memuat komponen meliputi: kerangka kerja (framework) pengukuran, instrumen pengukuran, panduan pelaksanaan pengukuran, dan penskoran; (2) Kualitas model yang baik dibuktikan penilaian valid…
date: 2026-03-13
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Model Pengukuran Literasi Matematika Bermuatan Nilai Karakter “C-MALI” Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. (Text)
subject: Pendidikan Menengah
subject: Matematika
subject: Evaluasi Pendidikan

Model Pengukuran Literasi Matematika Bermuatan Nilai Karakter “C-MALI” Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Furintasari Setya Astuti
type: Person
given name: Furintasari Setya
family name: Astuti

Endang Mulyatiningsih
type: Person
given name: Endang
family name: Mulyatiningsih

HTML Summary of #90802 Model Pengukuran Literasi Matematika Bermuatan Nilai Karakter “C-MALI” Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas.
format: text/html
primary topic: Model Pengukuran Literasi Matematika Bermuatan Nilai Karakter “C-MALI” Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas.

Pendidikan Menengah
type: Concept

Matematika
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept