…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Portofolio Elektronik di Perguruan Tinggi.

Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Portofolio Elektronik di Perguruan Tinggi.
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh besarnya potensi penerapan portofolio elektronik (eportofolio) dalam pembelajaran Bahasa Inggris di perguruan tinggi Indonesia. Meskipun berbagai studi telah membahas penerapan dan dampak positif e-portofolio, hingga kini belum tersedia model evaluasi program yang komprehensif, sederhana, aplikatif, dan relevan dengan konteks pembelajaran di perguruan tinggi Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan model evaluasi program pembelajaran Bahasa Inggris berbasis portofolio elektronik di perguruan tinggi yang komprehensif, sederhana, aplikatif, dan relevan dengan konteks perguruan tinggi di Indonesia; (2) menghasilkan instrumen evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris berbasis portofolio elektronik yang valid, reliabel, dan praktis; (3) menghasilkan panduan pelaksanaan evaluasi program pembelajaran Bahasa Inggris berbasis portofolio elektronik; serta (4) mendeskripsikan kelayakan dan efektivitas model evaluasi yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan adaptasi model Borg & Gall (1983), yang meliputi tahap perancangan model, validasi ahli, uji coba terbatas, uji coba diperluas, dan uji lapangan. Produk yang dikembangkan meliputi Model Evaluasi DIR (Design–Implementation–Result), instrumen evaluasi berupa kuesioner, lembar observasi, dan lembar dokumentasi, serta panduan pelaksanaan evaluasi. Data dikumpulkan melalui Focus Group Discussion (FGD), validasi ahli, kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas mahasiswa pada sembilan perguruan tinggi di Pulau Jawa, Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi, dengan jumlah sampel 35 mahasiswa pada uji coba terbatas, 150 mahasiswa pada uji coba diperluas, dan 300 mahasiswa pada uji lapangan. Implementasi model melibatkan sembilan dosen pengampu mata kuliah Bahasa Inggris. Analisis data dilakukan menggunakan SEM-PLS dengan indikator R², AVE, CR, ρC, ρA, dan HTMT, serta uji validitas isi dan reliabilitas instrume…
date: 2026-03-03
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Portofolio Elektronik di Perguruan Tinggi. (Text)
subject: Pendidikan Tinggi
subject: Bahasa dan Sastra Inggris
subject: Evaluasi Pendidikan

Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Portofolio Elektronik di Perguruan Tinggi. (Text)
type: Document

Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana
type: Organization

Raden Muhammad Ali
type: Person
given name: Raden Muhammad
family name: Ali

Samsul Hadi
type: Person
given name: Samsul
family name: Hadi

HTML Summary of #90800 Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Portofolio Elektronik di Perguruan Tinggi.
format: text/html
primary topic: Pengembangan Model Evaluasi Program Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Portofolio Elektronik di Perguruan Tinggi.

Pendidikan Tinggi
type: Concept

Bahasa dan Sastra Inggris
type: Concept

Evaluasi Pendidikan
type: Concept