<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "Model Penilaian Kesiapan Karier pada Mahasiswa Keguruan."^^ . "Penelitian ini bertujuan untuk (1) memperoleh desain model penilaian \r\nkesiapan karier pada mahasiswa keguruan, (2) menganalisis kualitas model Cakra \r\nGuru, (3) menganalisis kelayakan model Cakra Guru, dan (4) memperoleh profil \r\nhasil penilaian kesiapan karier pada mahasiswa keguruan dengan menggunakan \r\nmodel Cakra Guru.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan yang \r\nmengacu model milik Borg dan Gall (2013) dan pengembangan instrumen penilaian \r\nmilik Lane (2016). Tahapan pengembangan terdiri dari 3 komponen utama yakni \r\nstudi pendahuluan, pengembangan produk, dan uji coba produk. Kualitas model \r\ndievaluasi melalui validitas konstruk dengan CFA, kualitas psikometri instrumen \r\ndengan MIRT, reliabilitasnya dengan menggunakan TIF, sedangkan penyusunan\r\nrerata kelompok dengan kategorisasi LTA. Kelayakan model penilaian dievaluasi \r\nberdasarkan validitas isi oleh ahli, uji kepraktisan, serta efisiensi oleh pengguna \r\nsetelah implementasi model. Uji coba instrumen melibatkan 363 mahasiswa, \r\nsedangkan uji coba implementasi model melibatkan 635 mahasiswa dan 5 dosen \r\nprogram studi keguruan. Profil siswa diklasifikasikan dengan LPA. Hasil penilaian \r\ndianalisis secara deskriptif kuantitatif. \r\nPenelitian ini menghasilkan (1) model Cakra Guru dengan spesifikasi yakni\r\ntujuan model, karakteristik model, komponen model, instrumen model, standar \r\nsetting dengan LPA, dan buku pedoman penggunaan model. (2) Kualitas model \r\nCakra Guru dinyatakan baik berdasarkan konstruk penilaian dibuktikan dengan \r\nCFA (�! < 0.05 dan ����� < 0,05), instrumen penilaian memiliki kualitas \r\npsikometri yang baik berdasarkan uji kecocokan model MGRM (54 item fit), indeks \r\nreliabilitas (tinggi; 0,96), dan rerata kelompok terbagi menjadi 3 kategori\r\nberdasarkan LTA. (3) Kelayakan model Cakra Guru meliputi validitas isi (sangat \r\nbaik; 0,85), kategori mudah digunakan secara kepraktisan (tinggi; 0,80), dan user \r\nexperience (tinggi, 0,80). (4) Hasil LPA pada implementasi model menunjukkan \r\nsecara keseluruhan profil kesiapan karier pada mahasiswa keguruan tergolong\r\n‘mulai berkembang’ (M=68,96, SD=10,97). Analisis lebih lanjut mengungkap \r\ndimensi yang dikuasai mahasiswa meliputi dimensi (M=86,67; SD=9,48), dimensi \r\n(M=78,58; SD=10,00), dan dimensi (M=77,58, SD=13,43). Hasil penelitian ini \r\nmemberikan rekomendasi mengenai pentingnya dalam pembinaan dalam \r\nmempersiapkan diri menjadi calon guru profesional."^^ . "2026-01-21" . . . "Sekolah Pascasarjana"^^ . . . "Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana"^^ . . . . . . . . . . . . "Edi"^^ . "Istiyono"^^ . "Edi Istiyono"^^ . . "Nur Anisyah"^^ . "Rachmaningtyas"^^ . "Nur Anisyah Rachmaningtyas"^^ . . . . . . "Model Penilaian Kesiapan Karier pada Mahasiswa Keguruan. (Text)"^^ . . "HTML Summary of #90797 \n\nModel Penilaian Kesiapan Karier pada Mahasiswa Keguruan.\n\n" . "text/html" . . . "Pendidikan (Umum)"@en . . . "Evaluasi Pendidikan" . .