{
      "documents": [
          {
            "security": "validuser",
            "docid": 676991,
            "placement": 1,
            "main": "fulltext_faza nasrulloh_20731251004.pdf",
            "eprintid": 90764,
            "files": [
                {
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1402216",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "objectid": 676991,
                  "fileid": 1402216,
                  "hash": "1f44d666844048440897c504642d3d2a",
                  "mtime": "2026-04-20 07:19:35",
                  "datasetid": "document",
                  "filesize": 328917,
                  "hash_type": "MD5",
                  "filename": "fulltext_faza nasrulloh_20731251004.pdf"
                }
            ],
            "format": "text",
            "language": "en",
            "rev_number": 2,
            "mime_type": "application\/pdf",
            "pos": 1,
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/676991"
          }
      ],
      "datestamp": "2026-04-20 07:20:49",
      "subjects": [
        "B2"
      ],
      "divisions": [
        "fip_psi"
      ],
      "date": 2023,
      "full_text_status": "restricted",
      "eprintid": 90764,
      "userid": 71521,
      "institution": "Fakultas Psikologi",
      "status_changed": "2026-04-20 07:20:49",
      "type": "thesis",
      "corp_creators": [
        "Universitas Negeri Yogyakarta"
      ],
      "lastmod": "2026-04-20 07:20:49",
      "dir": "disk0\/00\/09\/07\/64",
      "eprint_status": "archive",
      "date_type": "published",
      "rev_number": 7,
      "metadata_visibility": "show",
      "creators": [
        {
          "name": {
            "given": "FAZA",
            "family": "NASRULLOH",
            "honourific": null,
            "lineage": null
          }
        }
      ],
      "ispublished": "pub",
      "title": "MINDFULNESS SEBAGAI PREDIKTOR PSYCHOLOGICAL\r\nWELL-BEING MAHASISWA TINGKAT AKHIR",
      "department": "Psikologi",
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) peran mindfulness sebagai\r\nprediktor psychological well-being pada mahasiswa tingkat akhir; (2) peran\r\nmindfulness sebagai prediktor self-acceptance; (3) peran mindfulness sebagai\r\nprediktor positive relation with other; (4) peran mindfulness sebagai prediktor\r\nautonomy; (5) peran mindfulness sebagai prediktor purpose in life; (6) peran\r\nmindfulness sebagai prediktor environmental mastery; (7) peran mindfulness\r\nsebagai prediktor personal growth.\r\nPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan\r\npenelitian korelasional dengan jenis korelasi kausal. Populasi pada penelitian ini\r\nmahasiswa tingkat di Daerah Istimewa Yogyakarta. Subjek yang terlibat dalam\r\npenelitian ini sebanyak 264 mahasiswa pada Univeristas di Yogyakarta yang\r\nditentukan dengan teknik accidental sampling. Teknik pengumpulan data pada\r\npenelitian ini menggunakan metode kuisioner dengan instrumen mindfulness dari\r\nBaer, et al (2006) dan psychological well-being dari Caroll D. Ryff (1989), yang\r\ntelah diadaptasi. Setiap instrumen pada penelitian ini divalidasi ulang dengan rumus\r\nGregory dengan koefisien 1 pada setiap variabelnya, yang dinyatakan sangat tinggi.\r\nUji reliabilitas menggunakan Cronbach’s alpha dengan hasil 0.950 pada variabel\r\nmindfulness dan variabel psychological well-being dengan hasil 0.797. Analisis\r\ndata penelitian menggunakan Teknik model persamaan Structural Equation\r\nModelling (SEM) dengan bantuan komputasi SmartPLS 3.\r\nHasil keseluruhan pada penelitian ini menunjukkan: (1) mindfulness\r\nberpengaruh positif terhadap psychological well-being dengan t statistik sebesar\r\n11,554 (p < 0,001), berarti mindfulness berperan sebagai prediktor psychological\r\nwell-being. Hasil per dimensi ditemukan bahwa: (2) Mindfulness berpengaruh\r\npositif terhadap dimensi self-acceptence dengan nilai t statistik sebesar 4,197 (p <\r\n0,001), berarti mindfulness berperan sebagai prediktor dimensi self-acceptence. (3)\r\nMindfulness berpengaruh positif terhadap dimensi positive relationship with others\r\ndengan nilai t statistik sebesar 3,311 (p = 0,013), ), berarti mindfulness berperan\r\nsebagai prediktor dimensi positive relationship with others. (4) Mindfulness\r\nberpengaruh positif terhadap dimensi autonomy dengan nilai t statistik sebesar\r\n4,756 (p < 0,001), berarti mindfulness berperan sebagai prediktor dimensi\r\nautonomy. (5) Mindfulness berpengaruh positif terhadap dimensi environmental\r\nmastery dengan nilai t statistik sebesar 3,541 (p < 0,001), berarti mindfulness\r\nberperan sebagai prediktor dimensi environmental mastery. (6) Mindfulness\r\nberpengaruh positif terhadap dimensi purpose in life dengan nilai t statistik sebesar\r\n3,568 (p < 0,001), berarti mindfulness berperan sebagai prediktor dimensi purpose\r\nin life. (7) Mindfulness berpengaruh positif terhadap dimensi personal growth\r\ndengan nilai t statistik sebesar 4,464 (p < 0,001) berarti mindfulness berperan\r\nsebagai prediktor dimensi personal growth.",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90764",
      "thesis_type": "tesis",
      "keywords": "mindfulness, psychological well-being, mahasiswa"
    }