<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>PENGARUH RESILIENSI MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR&#13;
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI DI&#13;
SMK NEGERI 1 KARANGANYAR KABUPATEN PURBALINGGA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">SEPTI FITRIA</mods:namePart><mods:namePart type="family">MINARWATI</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh resiliensi matematis dan&#13;
minat belajar baik secara bersama-sama maupun sendiri-sendiri terhadap prestasi&#13;
belajar matematika siswa di SMK Negeri 1 Karanganyar Kabupaten Purbalingga.&#13;
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian&#13;
korelasional. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI di SMK&#13;
Negeri 1 Karanganyar Kabupaten Purbalingga berjumlah 336 siswa. Sampel&#13;
sebanyak 183 siswa ditentukan dengan menggunakan perhitungan Slovin dengan&#13;
taraf kesalahan 5% dan menerapkan teknikmultistage random sampling. Teknik&#13;
pengambilan data penelitian ini menggunakan metode kuesioner dengan&#13;
instrumen skala resiliensi matematis, minat belajar dan prestasi belajar yang&#13;
diambil berdasarkan nilai rapor. Alpha Cronbach digunakan dalam pengujian&#13;
reliabilitas degan nilai koefisien reliabilitas didapat sebesar 0.962 dan 0.970.&#13;
Analisis data penelitian menggunakan teknik regresi linier berganda dengan&#13;
bantuan komputasi SPSS versi 23.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) resiliensi matematis dan minat belajar&#13;
secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar&#13;
matematika, yang berarti bahwa resiliensi matematis dan minat belajar secara&#13;
bersama-sama mampu memprediksi prestasi belajar matematika siswa kelas XI&#13;
di SMK Negeri 1 Karanganyar Kabupaten Purbalingga, (2) resiliensi matematis&#13;
berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar, yang berarti bahwa&#13;
resiliensi matematis itu sendiri mampu memprediksi prestasi belajar matematika&#13;
siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Karanganyar Kabupaten Purbalingga, (3) minat&#13;
belajar berpengaruh secara signifikan terhadap prestasi belajar, yang berarti&#13;
bahwa minat belajar itu sendiri mampu memprediksi prestasi belajar matematika&#13;
siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Karanganyar Kabupaten Purbalingga. Hasil&#13;
penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pihak Sekolah Menengah Kejuruan agar&#13;
tetap memperhatikan resiliensi matematis dan minat belajar agar prestasi belajar&#13;
matematika siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Karanganyar Kabupaten&#13;
Purbalingga supaya tetap dipertahankandengan memberikan pelatihan-pelatihan&#13;
terkait.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Psikologi</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2023</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Fakultas Psikologi;Psikologi</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>