The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH QUALITY OF SCHOOL LIFE (QSL) AND BURNOUT TERHADAP KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANGGOTA HIMPUNAN PENDIDIK ANAK USIA DINI (HIMPAUDI) DI KECAMATAN UMBULHARJO
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Quality Of School Life (QSL) and Burnout secara bersama-sama terhadap kesejahteraan subjektif pada anggota HIMPAUDI di Kecamatan Umbulharjo; pengaruh QSL terhadap kesejahteraan subjektif pada anggota HIMPAUDI di Kec. Umbulharjo; dan pengaruh burnout terhadap kesejahteraan subjektif pada anggota HIMPAUDI di Kec. Umbulharjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah Skala Kualitas Kehidupan di Sekolah (Quality Of School Life/QSL), Skala Kelelahan Fisik Guru/Pendidik menggunakan skala (MBI/Maslach Burnout Inventory) dan Skala Kesejahteraan Subjektif (Subjectif Well Being/SWB) menggunakan skala SPANE. Nilai validitas QSL sebesar 0,707 dan reliabilitasnya sebesar 0,850, untuk Burnout validitasnya sebesar 0,643 dan reliabilitasnya 0,856 dan untuk Skala Kesejahteraan Subjektif validitasnya 0,658 dan relibilitasnya 0,749. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru/pendidik yang menjadi anggota HIMPAUDI di Kec. Umbulharjo, dengan Teknik pengambilan sampel simple random sampling, sampel berjumlah 100 anggota. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Hasil uji F diperoleh f hitung (21,845) dengan tingkat signifikansi 0,000 ≤ 0,05, dapat disimpulkan ada pengaruh Quality Of School Life (QSL) and burnout secara simultas Terhadap Kesejahteraan Subjektif, artinya jika Quality Of School Life (QSL) dan Burnout dapat memprediksikan Kesejahteraan subjektif responden. Hasil penelitian untuk pengaruh Quality Of School Life (QSL) terhadap kesejahteraaan sosial diperoleh nilai t hitung (5,248) dengan nilai signifikansi 0,000 ≤ 0,05, disimpulkan variabel Quality Of School Life (QSL) mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kesejahteraaan subjektif, dengan demikian Quality Of School Life (QSL) dapat memprediksikan kesejahteraaan subjektif. Hasil penelitian untuk pengaruh burnout terhadap kesejahteraan sosial diperoleh nilai t hitung (-3,759) dengan nilai signifikansi 0,000 ≤ 0,05, disimpulkan bahwa variabel burnout mempunyai pengaruh negatif dan signifikan terhadap kesejahteraan subjektif, hasil tersebut menunjukkan burnout mampu memprediksikan kesejahteraan subjektif.
PENGARUH QUALITY OF SCHOOL LIFE (QSL) AND BURNOUT TERHADAP KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANGGOTA HIMPUNAN PENDIDIK ANAK USIA DINI (HIMPAUDI) DI KECAMATAN UMBULHARJO (Text)
HTML Summary of #90677 PENGARUH QUALITY OF SCHOOL LIFE (QSL) AND BURNOUT TERHADAP KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF PADA ANGGOTA HIMPUNAN PENDIDIK ANAK USIA DINI (HIMPAUDI) DI KECAMATAN UMBULHARJO
Psikologi