<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" DIDLDocumentId="http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90623" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/90623</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-04-10T04:28:58Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource mimeType="application/xml" ref="http://eprints.uny.ac.id/cgi/export/eprint/90623/DIDL/UNY-eprint-90623.xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>http://eprints.uny.ac.id/90623/</dc:relation>
        <dc:title>GURU SEKOLAH DASAR PROFESIONAL DALAM&#13;
PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL</dc:title>
        <dc:creator>IBDA, HAMIDULLOH</dc:creator>
        <dc:subject>Pendidikan Dasar</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pemaknaan guru SD profesional&#13;
dalam pembelajaran berbasis digital, mengungkap pemaknaan guru terhadap tools&#13;
dalam pembelajaran berbasis digital, dan pemaknaan guru SD terhadap strategi&#13;
pengembangan kompetensi guru SD profesional dalam pembelajaran berbasis&#13;
digital.&#13;
Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi&#13;
interpretatif. Penelitian ini dilaksanakan di Kota Semarang dengan subjek meliputi&#13;
20 guru SD profesional berstatus Guru Penggerak, 11 kepala sekolah, dan 6&#13;
akademisi PGSD/PGMI. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara&#13;
mendalam, FGD, observasi, dan studi dokumen. Analisis data mengacu teknik&#13;
Creswell yang dilaksanakan melalui tahap menuliskan transkrip hasil wawancara&#13;
mendalam, menemukan pernyataan tentang fokus riset, pengelompokkan&#13;
pernyataan-pernyataan ke dalam sub-sub bermakna, konstruksi semua keterangan&#13;
tentang makna dan esensi pengalaman para informan, dan penyusunan laporan.&#13;
Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi metode.&#13;
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Guru SD profesional di Kota&#13;
Semarang memiliki kompetensi pedagogi, kompetensi kepribadian, kompetensi&#13;
sosial, kompetensi profesional, kompetensi pedagogi digital, dan kompetensi&#13;
digital dengan 45 indikator mengacu kerangka kerja kompetensi TIK guru&#13;
perspektif UNESCO. Guru SD memaknai kompetensi guru SD profesional&#13;
sebagai sebuah keharusan, tuntutan, dan kebutuhan pembelajaran yang terus&#13;
berubah. (2) Tools digital yang digunakan guru SD di Kota Semarang dalam&#13;
pembelajaran berbasis digital yaitu media sosial, perangkat keras, permainan,&#13;
website, tools interaktif, desain materi slide, desain dan editing video/suara,&#13;
ChatGPT, Perplexity, dan D-ID. Tools model api unggun dominan digunakan&#13;
dalam pembelajaran berbasis digital. Guru memaknai tools digital hanya sebagai&#13;
alat, media, perantara, dan bukan inti dalam pembelajaran karena selamanya&#13;
mereka meyakini guru tidak akan tergantikan oleh tools digital. (3) Strategi&#13;
pengembangan kompetensi guru SD dilakukan kepala sekolah melalui supervisi,&#13;
IHT, PMM, penilaian kinerja guru, tindak lanjut kegiatan Komunitas Belajar,&#13;
diseminasi dan pertukaran guru, dan penganggaran RKAS BOSP. Guru memaknai&#13;
strategi pengembangan tersebut sebagai keharusan, tuntutan profesi, kebutuhan&#13;
pembelajaran, dan pengembangan diri, sebagai guru profesional dalam&#13;
pembelajaran berbasis digital.</dc:description>
        <dc:date>2024</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>en</dc:language>
        <dc:identifier>http://eprints.uny.ac.id/90623/1/fulltext_hamidulloh%20ibda_21706261003.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  IBDA, HAMIDULLOH  (2024) GURU SEKOLAH DASAR PROFESIONAL DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL.  S3 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="http://eprints.uny.ac.id/90623/1/fulltext_hamidulloh%20ibda_21706261003.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/html" ref="http://eprints.uny.ac.id/90623/"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>