…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: IMPLEMENTASI KEBIJAKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN STUDI MULTIKASUS ETNOGRAFI)

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN STUDI MULTIKASUS ETNOGRAFI)
type: Thesis
type: Article
abstract: Implementasi GLS di Malang memiliki potensi besar dalam membentuk budaya literasi sekolah yang berbeda-beda karena terdapat perbedaan visi misi sekolah, sarana prasarana sekolah pendekatan, strategi dan kultur sekolah yang bervariasi dalam setiap penerapan programnya, penumbuhan budaya berliterasi, penumbuhan budi pekerti dan penanaman nilai karakter serta pentingnya pembiasaan berliterasi sebagai upaya membangun generasi bangsa dengan wawasan yang luas berbudi pekerti luhur mampu mewujudkan sekolah sebagai warga literat sepanjang hidup melalui kegiatan pelibatan publik. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan menemukan bentuk implementasi GLS serta mengetahui peran budaya literasi sekolah, menganalisis strategi dan implikasi kultur literasi dalam keterampilan berbahasa siswa dan memaknai implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) melalui tahapan pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran di SD Kota dan Kabupaten Malang dalam mengimplementasikan program GLS yang terintergrasi pada kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan langsung oleh peneliti, wawancara mendalam dengan pihak terkait seperti kepala sekolah, guru, siswa, pustakawan, tim GLS, orang tua dan dilakukan studi dokumentasi guna mendukung data hasil pengamatan, wawancara dan pemberian angket serta memberikan pedoman catatan lapangan. Setelah dilakukan pemeriksaan keabsahanya, data dianalisis dengan menentukan domain, menganaliss secara taksonomik serta penyajian data dan penarikan kesimpulan. Temuan Hasil penelitian tahap implementasi GLS dilakukan melalui kegiatan (1) Genam 45, Story telling bercerita (2) Gibakuta (Giat pagi baca buku dan bercerita, Reading Morning (3) Paclethon (Parade pembacaan puisi, mendongeng, bernyayi, bermain peran, berbalas pantun), (3) Kali (Kantong literasi), Taksi ( Ayo baca ditaman Edukasi) Satu buku sejuta Cerita (Sakutata) Meresensi Buku (4) Gerakan Cinta Membaca S…
date: 2024
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: IMPLEMENTASI KEBIJAKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN STUDI MULTIKASUS ETNOGRAFI) (Text)
subject: Pendidikan Dasar

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN STUDI MULTIKASUS ETNOGRAFI) (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

DWI AGUS SETIAWAN
type: Person
given name: DWI AGUS
family name: SETIAWAN

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #90622 IMPLEMENTASI KEBIJAKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN STUDI MULTIKASUS ETNOGRAFI)
format: text/html
primary topic: IMPLEMENTASI KEBIJAKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR (PENDEKATAN STUDI MULTIKASUS ETNOGRAFI)

Pendidikan Dasar
type: Concept