…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: GURU DALAM PRAKTIK PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR SE YOGYAKARTA

GURU DALAM PRAKTIK PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR SE YOGYAKARTA
type: Thesis
type: Article
abstract: Perubahan kurikulum sering menjadi problematik bagi para guru yang mengarah pada kesiapan guru, praktik implementasi yang harus dilakukan baik administrasi maupun proses implementasinya, cara pandang guru dalam menghadapi perubahan kurikulum, serta keyakinan guru dalam mengimplementasikan perubahan kurikulum. Di sisi lain, perubahan kurikulum merupakan tantangan yang akan terus dihadapi guru sebagai bentuk perbaikan dan penyesuaian perkembangan pendidikan secara global. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengungkap persepsi guru sekolah dasar di Yogyakarta terkait perubahan kurikulum; (2) mengungkap efikasi diri guru sekolah dasar di Yogyakarta terkait perubahan kurikulum; (3) mengungkap praktik implementasi kurikulum guru sekolah dasar di Yogyakarta; dan (4) menemukan pola keterkaitan antara persepsi guru, efikasi diri dan praktik perubahan kurikulum guru. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method dengan menggunakan strategi eksploratorissekuensial. Subyek penelitian yang terdiri dari kepala sekolah, pengawas, guru sekolah dasar Kota Yogyakarta dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, pengamatan, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif dilakukan dengan mengolah dan mempersiapkan data, membaca keseluruhan data, mengcoding data, menerapakn proses coding, deskripsi dan interpretasi. Sementara itu, analisis data kuantitatif dianalisis menggunakan PLS-SEM dengan software SmartPLS. Temuan penelitian ini meliputi: (1) persepsi guru terhadap perubahan kurikulum memuat 2 kategori, yakni menerima-memahami dengan terbuka dan menerima-memahami dengan syarat; (2) efikasi guru terhadap perubahan kurikulum terdiri atas 2 kategori, yakni guru yakin-percaya diri akan kemampuan implementasi kurikulum baru dan guru ragu-bingung akan kemampuan implementasi kurikulum; (3) praktek perubahan kurikulum ditemukan dua hal, yakni praktek yang telah dijalankan sepenuhnya dan praktek yang telah berjalan namun belum sepe…
date: 2024
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: GURU DALAM PRAKTIK PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR SE YOGYAKARTA (Text)
subject: Pendidikan Dasar

GURU DALAM PRAKTIK PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR SE YOGYAKARTA (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

RATNA HIDAYAH
type: Person
given name: RATNA
family name: HIDAYAH

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #90613 GURU DALAM PRAKTIK PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR SE YOGYAKARTA
format: text/html
primary topic: GURU DALAM PRAKTIK PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR SE YOGYAKARTA

Pendidikan Dasar
type: Concept