<mets:mets OBJID="eprint_90595" LABEL="Eprints Item" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/METS/ http://www.loc.gov/standards/mets/mets.xsd http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mets="http://www.loc.gov/METS/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mets:metsHdr CREATEDATE="2026-04-24T06:08:29Z"><mets:agent ROLE="CUSTODIAN" TYPE="ORGANIZATION"><mets:name>Lumbung Pustaka UNY</mets:name></mets:agent></mets:metsHdr><mets:dmdSec ID="DMD_eprint_90595_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:titleInfo><mods:title>PENGEMBANGAN WEBSITE SIAGA PENDIDIKAN BENCANA&#13;
(SIPENA) UNTUK MENINGKATKAN KESIAPSIAGAAN SISWA&#13;
SEKOLAH DASAR DI KAWASAN RAWAN BENCANA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">ZELA</mods:namePart><mods:namePart type="family">SEPTIKASARI</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Tujuan penelitian ini adalah (1) Menemukan informasi data implementasi&#13;
integrasi pendidikan bencana di Sekolah Dasar saat ini, (2) Menemukan kelemahankelemahan dalam implementasi integrasi pendidikan bencana di Sekolah Dasar saat ini,&#13;
(3) Menghasilkan website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk meningkatkan&#13;
kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana, (4) Mengetahui tingkat&#13;
kelayakan website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk meningkatkan&#13;
kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana, (5) Mengetahui tingkat&#13;
kepraktisan website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk meningkatkan&#13;
kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana, dan (6) Mengetahui&#13;
tingkat keefektifan website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk meningkatkan&#13;
kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana.&#13;
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&amp;D) model Borg &amp;&#13;
Gall. Penelitian dan pengembangan ini dilaksanakan berdasarkan pada sepuluh langkah&#13;
model pengembangan Borg &amp; Gall (2003) yaitu (1) studi pendahuluan, (2) perencanaan,&#13;
(3) pengembangan desain produk, (4) uji coba awal, (5) revisi produk awal, (6) uji coba&#13;
diperluas, (7) revisi produk utama, (8) uji coba operasional, (9) revisi produk akhir, (10)&#13;
diseminasi dan implementasi. Subjek uji coba awal sebanyak 16 siswa kelas IV SD N&#13;
Srunen. Subjek uji coba diperluas 27 siswa kelas IV SD N Glagaharjo. Subjek uji&#13;
operasional 19 siswa kelas IV SD N Kepuharjo, 17 siswa kelas IV SD N Umbulharjo 2,&#13;
dan 28 siswa kelas IV SD N Kejambon 2. Pengumpulan data menggunakan skala&#13;
kelayakan ahli media dan materi, angket kepraktisan guru, angket kepraktisan guru siswa,&#13;
pretest dan posttest kesiapsiagaan. Teknik analisis data menggunakan nilai rata-rata total&#13;
skor masing-masing aspek dengan kategori kelayakan dan kepraktisan dengan standar&#13;
2,51 kriteria layak dan praktis. Analisis keefektifan menggunakan nilai standar gain, dan&#13;
analisis kesiapsiagaan dilakukan dengan analisis diskriptif kualitatif dengan melakukan&#13;
perbandingan setiap indikator kesiapsiagaan pada setiap sekolah dengan tingkat Kawasan&#13;
Rawan Bencana (KRB) yang berbeda.&#13;
Produk yang dihasilkan berupa website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA)&#13;
yang dapat meningkatkan kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana.&#13;
Beberapa temuan dalam penelitian ini yaitu: (1) Implementasi integrasi pendidikan&#13;
bencana di Sekolah Dasar saat ini dilaksanakan oleh guru pada mata pelajaran yang&#13;
memuat materi kebencanaan seperti IPA tema gejala alam, dan IPS tema lingkungan.&#13;
Integrasi pendidikan bencana hanya dilaksanakan 2-3 kali selama satu semester, dan&#13;
menggunakan media serta sarana prasarana yang terbatas. (2) Kelemahan-kelemahan&#13;
dalam implementasi integrasi pendidikan bencana di Sekolah Dasar saat ini adalah&#13;
kurangnya media, sarana, prasarana, kapasitas guru, waktu, dan anggaran sekolah dalam&#13;
pelaksanaan pembelajaran integrasi pendidikan bencana. (3) Website Siaga Pendidikan&#13;
Bencana (SIPENA) terbukti dapat meningkatkan kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di&#13;
kawasan rawan bencana. Hal itu dibuktikan dari hasil pretest pada saat uji operasional&#13;
mengidentifikasikan bahwa sekolah yang berada di Kawasan Rawan Bencana I, II, dan III&#13;
sebelum dilaksanakan pembelajaran menggunakan Website Siaga Pendidikan Bencana&#13;
(SIPENA) masih memiliki kesiapsiagaan yang “cukup siap”. Setelah melaksanakan&#13;
pembelajaran integrasi bencana dengan menggunakan Website Siaga Pendidikan Bencana&#13;
(SIPENA) nilai posttest mengalami kenaikan signifikan dan menunjukkan kesiapsiagan “siap”. (4) Tingkat kelayakan website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk&#13;
meningkatkan kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana yaitu&#13;
berdasarkan hasil validasi ahli instrumen, ahli materi, dan ahli media yang secara&#13;
keseluruhan menghasilkan kriteria “sangat layak”. (5) Tingkat kepraktisan website Siaga&#13;
Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa Sekolah Dasar&#13;
di kawasan rawan bencana diperoleh berdasarkan penilaian kepraktisan guru dan siswa&#13;
pada saat pembelajaran dengan menggunakan website Siaga Pendidikan Bencana&#13;
(SIPENA) yang menghasilkan rata-rata kriteria “sangat praktis”. (6) Tingkat keefektifan&#13;
website Siaga Pendidikan Bencana (SIPENA) untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa&#13;
Sekolah Dasar di kawasan rawan bencana diperoleh dari penilaian standar gain pada saat&#13;
uji operasional. Persentase nilai standar gain SD N Kepuharjo adalah 85%, SD N&#13;
Umbulharjo 2 dengan persentase 76%, dan SD N Kejambon 2 dengan persentase 76%.&#13;
Hasil persentase nilai standar gain pada uji operasional menghasilkan kriteria “efektif”,&#13;
sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan website Siaga&#13;
Pendidikan Bencana (SIPENA) efektif untuk meningkatkan kesiapsiagaan siswa Sekolah&#13;
Dasar di kawasan rawan bencana.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Pendidikan Dasar</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2023</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>Fakultas Ilmu Pendidikan;Pendidikan Sekolah Dasar</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:dmdSec><mets:amdSec ID="TMD_eprint_90595"><mets:rightsMD ID="rights_eprint_90595_mods"><mets:mdWrap MDTYPE="MODS"><mets:xmlData><mods:useAndReproduction>
<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by its own author:</strong> 
In self-archiving this collection of files and associated bibliographic 
metadata, I grant Lumbung Pustaka UNY the right to store 
them and to make them permanently available publicly for free on-line. 
I declare that this material is my own intellectual property and I 
understand that Lumbung Pustaka UNY does not assume any 
responsibility if there is any breach of copyright in distributing these 
files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their 
copyright on the title page of their work.)</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><strong>For work being deposited by someone other than its 
author:</strong> I hereby declare that the collection of files and 
associated bibliographic metadata that I am archiving at 
Lumbung Pustaka UNY) is in the public domain. If this is 
not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright 
that distributing these files or metadata may entail.</p>

<p xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Clicking on the deposit button indicates your agreement to these 
terms.</p>
    </mods:useAndReproduction></mets:xmlData></mets:mdWrap></mets:rightsMD></mets:amdSec><mets:fileSec><mets:fileGrp USE="reference"><mets:file ID="eprint_90595_676967_1" SIZE="394707" OWNERID="http://eprints.uny.ac.id/90595/1/fulltext_zela%20septikasari_21706261040.pdf" MIMETYPE="application/pdf"><mets:FLocat LOCTYPE="URL" xlink:type="simple" xlink:href="http://eprints.uny.ac.id/90595/1/fulltext_zela%20septikasari_21706261040.pdf"></mets:FLocat></mets:file></mets:fileGrp></mets:fileSec><mets:structMap><mets:div DMDID="DMD_eprint_90595_mods" ADMID="TMD_eprint_90595"><mets:fptr FILEID="eprint_90595_document_676967_1"></mets:fptr></mets:div></mets:structMap></mets:mets>