{
      "department": "Pendidikan Sekolah Dasar",
      "title": "PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPA DOGEWA BERBASIS\r\nPROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN\r\nKETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN KARAKTER PEDULI\r\nLINGKUNGAN SISWA SD DI KOTA JAYAPURA",
      "ispublished": "pub",
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "family": "KUSRINI",
            "honourific": null,
            "given": "ENI"
          }
        }
      ],
      "metadata_visibility": "show",
      "rev_number": 7,
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "dir": "disk0\/00\/09\/05\/93",
      "keywords": "kepedulian lingkungan, keterampilan pemecahan masalah, model\r\npembelajaran IPA DOGEWA",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90593",
      "thesis_type": "disertasi",
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menemukan kondisi pembelajaran IPA di\r\nkelas V SD Kota Jayapura, (2) menemukan kelemahan-kelemahan pembelajaran IPA\r\ndi Kota Jayapura, (3) menghasilkan model pembelajaran IPA DOGEWA berbasis\r\nProblem Based Learning untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan\r\nkepedulian lingkungan peserta didik, (4) menghasilkan model pembelajaran IPA\r\nDOGEWA berbasis Problem Based Learning yang layak untuk meningkatkan\r\nketerampilan pemecahan masalahdan kepedulian lingkungan peserta didik\r\nmengetahui kepraktisan pelaksanaan model pembelajaran IPA DOGEWA untuk\r\nmeningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan kepedulian lingkungan peserta\r\ndidik, (5) mengetahui kepraktisan model pembelajaran IPA DOGEWA, (6)\r\nmengetahui efektivitas model pembelajaran IPA DOGEWA.\r\nPenelitian R&D ini dilaksanakan di sekolah dasar Kota Jayapura. Populasi\r\npenelitian adalah seluruh peserta didik SD di kota Jayapura dengan sampel sebanyak\r\n140 siswa terdiri dari 60 siswa untuk uji terbatas, dan 80 siswa untuk uji diperluas,\r\nyang ditentukan dengan teknik simple random sampling. Penilaian terhadap\r\nrancangan model yang dikembangkan dilakukan dengan cara validasi ahli dan uji\r\ncoba model sebanyak dua kali yaitu uji coba terbatas dan uji coba diperluas.\r\nHasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) pembelajaran IPA di kelas V\r\nSD Kota Jayapura menggunakan Kurikulum 2013 yang dilaksanakan dengan cara\r\nterintegrasi dalam tema, (2) kelemahan-kelemahan pembelajaran terdapat pada\r\nkurangnya pemahaman guru terhadap model pembelajaran, pemanfaatan media yang\r\ntidak maksimal, dan pembelajaran yang menitikberatkan pada kognitif semata, (3)\r\ndiperoleh desain hasil model pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan\r\npemecahan dan kepedulian lingkungan (4) diperoleh desain model pembelajaran IPA\r\nDOGEWA yang layak dibuktikan dengan hasil penilaian ahli dengan rata-rata sebesar\r\n4,11 berada dalam kategori baik dan layak digunakan, (5) tingkat kepraktisan model\r\nberada pada rentang nilai 0,87 yaitu sangat baik dan praktis digunakan, (6) diperoleh\r\nskor pengamatan akhir keterampilan pemecahan masalah sebesar 0.000 (0.000 ˂\r\n0.05) atau nilai t hitung lebih besar daripada t table yaitu sebesar (5,970 ˃ 1,980),\r\ndiperoleh skor pengamatan akhir kepedulian lingkungan sebesar 0.000 (0.000 ˂ 0.05)\r\natau nilai t hitung lebih besar daripada t table yaitu sebesar(7.400 ˃1,980).Hal ini\r\nberarti penggunaan model pembelajaran IPA DOGEWA efektif untuk meningkatkan\r\nketerampilan pemecahan masalah dan kepedulian lingkungan peserta didik.",
      "eprintid": 90593,
      "full_text_status": "restricted",
      "divisions": [
        "fip_pgsd"
      ],
      "date": 2023,
      "subjects": [
        "D1"
      ],
      "datestamp": "2026-04-09 02:28:00",
      "documents": [
          {
            "format": "text",
            "rev_number": 2,
            "mime_type": "application\/pdf",
            "language": "en",
            "security": "validuser",
            "docid": 676965,
            "files": [
                {
                  "mtime": "2026-04-09 02:26:26",
                  "filesize": 908632,
                  "datasetid": "document",
                  "hash_type": "MD5",
                  "filename": "fulltext_eni kusrini_18706261005.pdf",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1401541",
                  "hash": "05b84e16df50f6bc6c9d1da4c7eb61c7",
                  "fileid": 1401541,
                  "objectid": 676965
                }
            ],
            "main": "fulltext_eni kusrini_18706261005.pdf",
            "eprintid": 90593,
            "placement": 1,
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/676965",
            "pos": 1
          }
      ],
      "lastmod": "2026-04-09 02:28:00",
      "corp_creators": [
        "Universitas Negeri Yogyakarta"
      ],
      "type": "thesis",
      "status_changed": "2026-04-09 02:28:00",
      "institution": "Fakultas Ilmu Pendidikan",
      "userid": 71521
    }