…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL COOPERATIVE SIX THINKING HATS (CSTH) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD

PENGEMBANGAN MODEL COOPERATIVE SIX THINKING HATS (CSTH) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan Model CSTH untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi siswa kelas 5 pada Pembelajaran IPA SD (2) menemukan karakteristik sintak Model CSTH untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi siswa kelas 5 pada Pembelajaran IPA SD, dan (3) menguji kelayakan Model CSTH untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi siswa kelas 5 pada Pembelajaran IPA (4) menguji kepraktisan Model CSTH untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi siswa kelas 5 pada Pembelajaran IPA (5) menguji efektivitas Model CSTH untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan Komunikasi siswa kelas 5 pada Pembelajaran IPA SD. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model ADDIE yang terdiri atas 5 tahap pengembangan. Pada penelitian ini hanya dilakukan sampai 5 tahap pengembangan. Subjek uji coba terdiri atas 8 guru dan 78 siswa. Pada uji lapangan operasional yang terbagi dalam kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pengumpulan data melalui tes efektivitas model keterampilan berpiki kritis, angket validasi ahli, angket kepraktisan guru dan siswa, dan lembar observasi keterampilan berkomunikasi, selanjutnya data dianalisis dengan independet samples t-test, paired sample t test dan analisis multivarian dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil-hasil penelitian pengembangan ini adalah: (1) Model CSTH, dikembangkan melalui tahapan analisis, tahapan desain, tahapan pengembangan, tahapan implementasi, dan tahapan evaluasi yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan komunikasi pada pembelajaran IPA siswa kelas 5 SD. (2) Model CSTH mempunyai karakteristik layak, praktis, dan efektif yang digunakan pada pembelajaran IPA. (3) Hasil skor penilaian kelayakan model oleh ahli model mendapat skor 75% yang berada pada kriteria “Layak”, (4) sedangkan hasil skor penilaian kepraktisan model oleh guru menda…
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN MODEL COOPERATIVE SIX THINKING HATS (CSTH) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD (Text)
subject: Pendidikan Dasar

PENGEMBANGAN MODEL COOPERATIVE SIX THINKING HATS (CSTH) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

PARADIKA ANGGANING
type: Person
given name: PARADIKA
family name: ANGGANING

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #90589 PENGEMBANGAN MODEL COOPERATIVE SIX THINKING HATS (CSTH) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL COOPERATIVE SIX THINKING HATS (CSTH) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOMUNIKASI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA SD

Pendidikan Dasar
type: Concept