…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD
type: Thesis
type: Article
abstract: Pemasalahan yang dikaji dalam penelitian ini mengkaji tentang adalah kompetensi matematika mahasiswa PGSD dan belum tersedianya model pembelajaran daring berbasis etnomatematika yang didukung dengan tersedianya perangkat perkuliahan, berupa rencana pembelajaran semester (RPS), lembar tugas mahasiswa (LTM), dan materi ajar (MA). Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring matematika pada mahasiswa PGSD saat ini (2) mendeskripsikan kelemahan-kelemahan pembelajaran daring matematika pada mahasiswa PGSD saat ini, (3) mendeskripsikan pengembangan model pembelajaran daring berbasis etnomatematika untuk meningkatkan kompetensi matematika mahasiswa PGSD, (4) menguji tingkat kelayakan model pembelajaran daring berbasis etnomatematika untuk meningkatkan kompetensi matematika mahasiswa PGSD, (5) menguji tingkat kepraktisan model pembelajaran daring berbasis etnomatematika untuk meningkatkan kompetensi matematika mahasiswa PGSD, dan (6) menguji tingkat keefektifan model pembelajaran daring berbasis etnomatematika untuk meningkatkan kompetensi matematika mahasiswa PGSD. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) model Plomp. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD dari UNY, UAD, UPY, dan UST yang berada di provinsi DIY. Data yang dikumpulkan berupa data kualitatif dan kuantitatif. Data analisis kebutuhan yang dikumpulkan berupa pengamatan, FGD, tes, dan wawancara, skala penilaian, dan data keefektifan model pembelaran menggunakan soal tes kompetensi matematika yang dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial. Produk yang dihasilkan berupa model pembelajaran daring berbasis etnomatematika dan perangkat pendukung pembelajaran. Adapun beberapa temuan dalam penelitian ini, yaitu: (1) implementasi pembelajaran daring matematika di SD saat ini dilaksanakan melalui banyak aplikasi seperti whatsapp, google classroom, dan aplikasi e-learning. Selama pembelajaran daring, mahasiswa sering mengalami kendala seperti jaringan …
date: 2023
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD (Text)
subject: Pendidikan Dasar

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD (Text)
type: Document

Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

Pendidikan Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan
type: Organization

MUHAMMAD FENDRIK
type: Person
given name: MUHAMMAD
family name: FENDRIK

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

HTML Summary of #90523 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD
format: text/html
primary topic: PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DARING BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MATEMATIKA MAHASISWA PGSD

Pendidikan Dasar
type: Concept