{
      "keywords": "kearifan lokal, keterampilan membaca dan menulis, media\r\npembelajaran, sekolah dasar, video animasi.",
      "ispublished": "pub",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90477",
      "dir": "disk0\/00\/09\/04\/77",
      "divisions": [
        "fip_pnf"
      ],
      "date": 2025,
      "eprint_status": "archive",
      "datestamp": "2026-04-02 01:21:37",
      "corp_creators": [
        "Universitas Negeri Yogyakarta"
      ],
      "status_changed": "2026-04-02 01:21:37",
      "institution": "Fakultas Ilmu Pendidikan",
      "title": "Pengembangan Media Video Animasi Bahasa Indonesia\r\nTerintegrasi Kearifan Lokal Gedangsari untuk Meningkatkan\r\nKeterampilan Membaca dan Menulis Permulaan\r\nSiswa Kelas I SD di Gugus Ngalang",
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi\r\nBahasa Indonesia yang terintegrasi dengan kearifan lokal Gedangsari, serta untuk\r\nmenguji kelayakan, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut dalam\r\nmeningkatkan keterampilan membaca dan menulis siswa kelas I sekolah dasar.\r\nMedia dikembangkan dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan muatan\r\nbudaya lokal agar pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan bermakna.\r\nPenelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D)\r\ndengan model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SD gugus Ngalang, Kapanewon\r\nGedangsari. Subjek penelitian adalah siswa kelas I, dengan uji coba dilakukan\r\ndalam tiga tahap: one-to-one trial (3 siswa), small group trial (9 siswa), dan field\r\ntrial (16 siswa). Data diperoleh melalui validasi ahli, angket respon guru dan siswa,\r\nserta tes. Instrumen telah melalui uji validitas dan digunakan untuk mengukur aspek\r\nkelayakan, kepraktisan, dan efektivitas. Teknik analisis data meliputi uji normalitas,\r\nhomogenitas, dan uji-t (independent sample t-test).\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi yang\r\ndikembangkan sangat layak digunakan dengan validasi ahli pada aspek media\r\nsebesar 85% dan aspek materi sebesar 92%. Kepraktisan media dinilai sangat baik\r\ndengan skor akhir sebesar 87,40%. Media ini juga terbukti efektif meningkatkan\r\nketerampilan membaca dan menulis permulaan siswa kelas I SD, dibuktikan dengan\r\nhasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan perbedaan rata-rata\r\nantara kelas eksperimen (88,75) dan kontrol (53,44). Media ini terbukti layak,\r\npraktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas I\r\nSD.",
      "thesis_type": "tesis",
      "full_text_status": "restricted",
      "date_type": "published",
      "lastmod": "2026-04-02 01:21:37",
      "creators": [
        {
          "name": {
            "given": "WINARSIH",
            "honourific": null,
            "family": "HANDAYANI",
            "lineage": null
          }
        }
      ],
      "rev_number": 7,
      "metadata_visibility": "show",
      "type": "thesis",
      "eprintid": 90477,
      "subjects": [
        "pend_luar_sekolah"
      ],
      "userid": 71521,
      "department": "Pendidikan Non Formal",
      "documents": [
          {
            "docid": 676941,
            "pos": 1,
            "main": "fulltext_winarsih handayani_23011040149.pdf",
            "files": [
                {
                  "hash": "7a6295186e148cef26b05e2b6c6cf2f8",
                  "datasetid": "document",
                  "hash_type": "MD5",
                  "filesize": 490682,
                  "fileid": 1401264,
                  "objectid": 676941,
                  "mtime": "2026-04-02 01:20:15",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1401264",
                  "filename": "fulltext_winarsih handayani_23011040149.pdf"
                }
            ],
            "mime_type": "application\/pdf",
            "eprintid": 90477,
            "language": "en",
            "format": "text",
            "rev_number": 2,
            "security": "validuser",
            "placement": 1,
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/676941"
          }
      ]
    }