eprintid: 90476
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 71521
dir: disk0/00/09/04/76
datestamp: 2026-04-02 01:20:01
lastmod: 2026-04-02 01:20:01
status_changed: 2026-04-02 01:20:01
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Nuriyani, Sri
corp_creators: Universitas Negeri Yogyakarta
title: EVALUASI PROGRAM
PELATIHAN KELEMBAGAAN DAN KERJASAMA DESA
DI BALAI PEMERINTAHAN DESA DI YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pend_luar_sekolah
divisions: fip_pnf
full_text_status: restricted
keywords: evaluasi program, pelatihan desa, kapasitas kelembagaan, kerja
sama antar desa, model CIPPO.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengevaluasi konteks pelaksanaan program,
termasuk latar belakang, kebutuhan, dan faktor penyelenggaraannya; (2)
mengidentifikasi input pendukung keberhasilan program, seperti sarana, tenaga
pelatih, materi pelatihan, dan dukungan organisasi; (3) menganalisis proses
pelaksanaan, termasuk perencanaan, pelaksanaan in-house training, dan kegiatan
kerja sama desa; (4) mengidentifikasi produk program, seperti peningkatan
pemahaman peserta dan inisiatif kerja sama antar desa; dan (5) mengevaluasi
dampak program terhadap kapasitas kelembagaan dan efektivitas kerja sama antar
desa, serta kontribusinya terhadap pembangunan desa. Evaluasi menggunakan
model CIPPO (Context, Input, Process, Product, Outcome) untuk menilai
kesesuaian konteks, pelaksanaan, hasil langsung, serta dampak jangka panjang dari
pelatihan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik
wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan analisis pre-test dan post-test.
Penelitian dilaksanakan selama lima bulan dengan melibatkan penyelenggara,
fasilitator, dan peserta. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan
metode, dengan analisis data mengacu pada model interaktif Miles, Huberman, dan
Saldaña.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan dirancang sesuai dengan kebutuhan
peserta, didukung oleh fasilitator yang kompeten, materi yang relevan, dan metode
pembelajaran partisipatif. Pelatihan mampu menghasilkan peningkatan
keterampilan dan pemahaman yang sesuai dengan tujuan program, serta
menunjukkan dampak nyata dalam praktik tugas peserta di desa. Namun, tantangan
tetap ada terkait pendampingan dan evaluasi pasca-pelatihan. Penelitian ini
menyimpulkan bahwa pelatihan berbasis kebutuhan dan berkelanjutan, serta
dukungan tindak lanjut, penting untuk memperkuat tata kelola desa dan
pembangunan pedesaan.
date: 2025
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Pendidikan
department: Pendidikan Non Formal
thesis_type: tesis
citation:   Nuriyani, Sri  (2025) EVALUASI PROGRAM PELATIHAN KELEMBAGAAN DAN KERJASAMA DESA DI BALAI PEMERINTAHAN DESA DI YOGYAKARTA.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Pendidikan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/90476/1/fulltext_sri%20nuriyani_24011440008.pdf