Lumbung Pustaka UNYSurvei Gaya Mengajar Resiprokal Terhadap Pemahaman Lay Up Shoot Peserta Didik Kelas Xi SMA N 1 MuntilanMuhammad Bintang KusumaDewaauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak gaya mengajar resiprokal terhadap pemahaman lay up shoot peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Muntilan. Penelitian ini merupakan penelitian quasi post test design dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI SMA Negeri Muntilan yang berjumlah 36 peserta didik. Instrumen penelitian berupa angket dan tes. Hasil dari uji validitas masing-masing pertanyaan perhitungan koefisien Indeks Aiken dalam penelitian ini adalah 0,83 dan Hasil dari uji reliabilitas nilai uji keterbacaan 100% sehingga dinyatakan valid dan reliabel. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian diperoleh nilai korelasi (R) 0,558. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,311 yang berarti bahwa dampak gaya mengajar resiprokal terhadap pemahaman lay up shoot sebesar 31,1% faktor lain yang turut memengaruhi pemahaman tersebut, seperti kemampuan fisik, pengalaman latihan, pemahaman teknik dasar, serta dukungan dari pelatih dan lingkungan sekitar.. Maka dapat diambil kesimpulan bahwa gaya mengajar resiprokal berdampak positif bagi pemahaman lay up shoot peserta didik kelas XI SMA N 1 Muntilan.Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi2025-03-26Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan;Pendidikan Jasmani Kesehatan dan RekreasiThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Lumbung Pustaka UNY the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Lumbung Pustaka UNY does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Lumbung Pustaka UNY) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.