eprintid: 90444
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/09/04/44
datestamp: 2026-04-28 07:30:48
lastmod: 2026-04-28 07:30:48
status_changed: 2026-04-28 07:30:48
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Ananta, Ichlasul Yudha
corp_creators: Dr. Aris Fajar Pambudi, M.Or.
title: Pengaruh Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar Materi Daya Tahan Jantung dan Paru Kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung
ispublished: pub
subjects: or_pkr
subjects: pssd_pgsd
divisions: fik_olahraga_pgsd_penjas
full_text_status: public
keywords: hasil belajar, model peer lesson, PJOK
note: Dosen Pembimbing: Dr. Aris Fajar Pambudi, M.Or.
abstract: enelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan peer lesson terhadap hasil belajar materi Daya Tahan Jantung dan Paru peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan.
Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain OneGroup Pretest-Posttest Design. Subjek pada penelitian ini baik populasi maupun sampel adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan yang berjumlah 26 peserta didik.
Oleh karena itu, teknik sampling yang diterapkan dalam penelitian ini adalah total sampling. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 kali perlakuan. Data hasil penelitian diperoleh melalui nilai pretest dan posttest dan dianalisis dengan uji normalitas, uji hipotesis, serta uji N-Gain yang diolah menggunakan software SPSS versi 20 for Windows. 
Hasil rata-rata pretest sebesar 66,62% dan hasil posttest sebesar 92,04% dengan selisih 25,4%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada peingkatan pada nilai pretest-posttest peserta didik setelah diberikan penerapan pembelajaran peer lesson di kelas V SD Negeri Kruwisan. Hasil uji-t pretest-posttest diperoleh sebesar 0,000 < 0,05. Hasil ini menunjukkan adanya pengaruh dari penerapan model pembelajaran peer lesson terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil uji N-Gain memperoleh data sebesar 73,84%. Angka ini berada pada rentang angka efektivitas 66-75 dengan keterangannya adalah cukup efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran peer lesson berpengaruh terhadap hasil belajar PJOK peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung.
date: 2025-03-19
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
thesis_type: skripsi
citation:   Ananta, Ichlasul Yudha  (2025) Pengaruh Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar Materi Daya Tahan Jantung dan Paru Kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/90444/1/fulltext_ichlasul%20yudha%20ananta_18604224016.pdf