TY  - THES
ID  - UNY90444
A1  - Ananta, Ichlasul Yudha
KW  - hasil belajar
KW  -  model peer lesson
KW  -  PJOK
N2  - enelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan peer lesson terhadap hasil belajar materi Daya Tahan Jantung dan Paru peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan.
Penelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain OneGroup Pretest-Posttest Design. Subjek pada penelitian ini baik populasi maupun sampel adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan yang berjumlah 26 peserta didik.
Oleh karena itu, teknik sampling yang diterapkan dalam penelitian ini adalah total sampling. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 kali perlakuan. Data hasil penelitian diperoleh melalui nilai pretest dan posttest dan dianalisis dengan uji normalitas, uji hipotesis, serta uji N-Gain yang diolah menggunakan software SPSS versi 20 for Windows. 
Hasil rata-rata pretest sebesar 66,62% dan hasil posttest sebesar 92,04% dengan selisih 25,4%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada peingkatan pada nilai pretest-posttest peserta didik setelah diberikan penerapan pembelajaran peer lesson di kelas V SD Negeri Kruwisan. Hasil uji-t pretest-posttest diperoleh sebesar 0,000 < 0,05. Hasil ini menunjukkan adanya pengaruh dari penerapan model pembelajaran peer lesson terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil uji N-Gain memperoleh data sebesar 73,84%. Angka ini berada pada rentang angka efektivitas 66-75 dengan keterangannya adalah cukup efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran peer lesson berpengaruh terhadap hasil belajar PJOK peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung.
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/90444/
N1  - Dosen Pembimbing: Dr. Aris Fajar Pambudi, M.Or.
TI  - Pengaruh Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar Materi Daya Tahan Jantung dan Paru Kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung
Y1  - 2025/03/19/
PB  - Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
AV  - public
ER  -