{
      "institution": "Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan",
      "userid": 1275,
      "status_changed": "2026-04-28 07:30:48",
      "type": "thesis",
      "lastmod": "2026-04-28 07:30:48",
      "corp_creators": [
        "Dr. Aris Fajar Pambudi, M.Or."
      ],
      "documents": [
          {
            "language": "en",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "rev_number": 1,
            "format": "text",
            "eprintid": 90444,
            "main": "fulltext_ichlasul yudha ananta_18604224016.pdf",
            "files": [
                {
                  "filename": "fulltext_ichlasul yudha ananta_18604224016.pdf",
                  "datasetid": "document",
                  "mtime": "2026-04-28 07:23:56",
                  "filesize": 4140390,
                  "hash_type": "MD5",
                  "objectid": 677016,
                  "fileid": 1402516,
                  "hash": "25559bdf082e7a7383fb4d21d1d459fb",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1402516",
                  "mime_type": "application\/pdf"
                }
            ],
            "placement": 1,
            "docid": 677016,
            "security": "public",
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/677016",
            "pos": 1
          }
      ],
      "note": "Dosen Pembimbing: Dr. Aris Fajar Pambudi, M.Or.",
      "subjects": [
        "or_pkr",
        "pssd_pgsd"
      ],
      "datestamp": "2026-04-28 07:30:48",
      "divisions": [
        "fik_olahraga_pgsd_penjas"
      ],
      "date": "2025-03-19",
      "eprintid": 90444,
      "full_text_status": "public",
      "abstract": "enelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan peer lesson terhadap hasil belajar materi Daya Tahan Jantung dan Paru peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan.\r\nPenelitian ini menggunakan metode pra-eksperimen dengan desain OneGroup Pretest-Posttest Design. Subjek pada penelitian ini baik populasi maupun sampel adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan yang berjumlah 26 peserta didik.\r\nOleh karena itu, teknik sampling yang diterapkan dalam penelitian ini adalah total sampling. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 kali perlakuan. Data hasil penelitian diperoleh melalui nilai pretest dan posttest dan dianalisis dengan uji normalitas, uji hipotesis, serta uji N-Gain yang diolah menggunakan software SPSS versi 20 for Windows. \r\nHasil rata-rata pretest sebesar 66,62% dan hasil posttest sebesar 92,04% dengan selisih 25,4%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa ada peingkatan pada nilai pretest-posttest peserta didik setelah diberikan penerapan pembelajaran peer lesson di kelas V SD Negeri Kruwisan. Hasil uji-t pretest-posttest diperoleh sebesar 0,000 < 0,05. Hasil ini menunjukkan adanya pengaruh dari penerapan model pembelajaran peer lesson terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil uji N-Gain memperoleh data sebesar 73,84%. Angka ini berada pada rentang angka efektivitas 66-75 dengan keterangannya adalah cukup efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran peer lesson berpengaruh terhadap hasil belajar PJOK peserta didik kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung.",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90444",
      "keywords": "hasil belajar, model peer lesson, PJOK",
      "thesis_type": "skripsi",
      "eprint_status": "archive",
      "dir": "disk0\/00\/09\/04\/44",
      "date_type": "published",
      "rev_number": 8,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "given": "Ichlasul Yudha",
            "honourific": null,
            "family": "Ananta",
            "lineage": null
          }
        }
      ],
      "metadata_visibility": "show",
      "title": "Pengaruh Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar Materi Daya Tahan Jantung dan Paru Kelas V SD Negeri Kruwisan Kecamatan Kledung Kabupaten Temanggung",
      "department": "Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar",
      "ispublished": "pub"
    }