%0 Thesis
%9 S1
%A Setya, Hieronimus Delfrianto Westpa Gagah
%A Dr. Hedi Ardiyanto Hermawan, M.Or.,
%B Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
%D 2025
%F UNY:90442
%I Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
%K ekstrakurikuler, kesegaran jasmani, peserta didik putri, pleton inti
%T Tingkat Kesegaran Jasmani Peserta Didik Anggota Ekstrakurikuler Pleton Inti Putri SMP Negeri 3 Sleman
%U http://eprints.uny.ac.id/90442/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani peserta didik anggota ekstrakurikuler pleton inti putri kelas VII dan kelas VIII di SMP Negeri 3 Sleman.  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi pada penelitian ini adalah kedua pleton inti putri di SMP Negeri 3 Sleman yang berjumlah 60 peserta didik putri. Pengambilan jumlah sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Sehingga, jumlah sampel pada penelitian ini adalah 60 sampel. Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) yang dikembangkan oleh Kemenpora tahun 2022 menjadi instrumen pada penelitian ini dengan nilai validitas 0,621 dan nilai reliabilitas 0,528. Instrumen penelitian ini terdiri dari 5 item tes, yaitu Indeks Massa Tubuh, V sit and Reach, Sit Up, Squat Thrust, dan PACER Test.  Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase yang terbagi menjadi lima kategori yaitu sangat baik, baik, cukup, kurang, dan sangat kurang.   Hasil penelitian yang berjudul Tingkat Kesegaran Jasmani Peserta Didik Anggota Ekstrakurikuler Pleton Inti Putri SMP Negeri 3 Sleman mendapatkan hasil dengan kategori Sangat Baik sebesar 5% (3 peserta didik), kategori Baik sebesar 35% (21 peserta didik), kategori Cukup sebesar 56,7% (34 peserta didik), kategori Kurang sebesar 3,3% (2 peserta didik), dan kategori Sangat Kurang sebesar 0% (0 peserta didik). Melihat data di atas dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani dalam kondisi Cukup dengan nilai rata-rata 2,92.
%Z Dosen Pembimbing: Dr. Hedi Ardiyanto Hermawan, M.Or.