eprintid: 90430
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/09/04/30
datestamp: 2026-04-27 09:38:06
lastmod: 2026-04-27 09:38:06
status_changed: 2026-04-27 09:38:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Edwardo, Lucky
corp_creators: Prof. Dr. Wawan Sundawan Suherman, M.Ed.
title: Studi Evaluasi Pengelolaan dan Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar seKecamatan Tanjungpandan Belitung
ispublished: pub
subjects: or_pkr
subjects: pssd_pgsd
divisions: fik_olahraga_pgsd_penjas
full_text_status: public
keywords: evaluasi, CIPP, pengelolaan, pemanfaatan, sarana, prasarana, PJOK
note: Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Wawan Sundawan Suherman, M.Ed.
abstract: Penelitian ini adalah penelitian model evaluasi berdasarkan aspek Context, Input, Process, dan Product yang bertujuan untuk mengevaluasi pengelolaan dan pemanfaatan sarana dan prasarana PJOK SD se-Kecamatan Tanjungpandan Kabupaten Belitung.
Populasi penelitian ini adalah Sekolah Dasar se-Kecamatan Tanjungpandan Kabupaten Belitung. Subjek penelitian ini adalah sekolah inti yang mewakili tiap gugus di Kecamatan Tanjungpandan sejumlah 8 sekolah dasar inti. Sampel penelitian ini adalah 8 kepala sekolah, 8 guru PJOK dan 80 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi pengelolaan dan pemanfaatan sarana dan prasarana PJOK SD se-Kecamatan Tanjungpandan Kabupaten Belitung sebesar 3,29 masuk kategori sangat baik. Berdasarkan masing-masing komponen evaluasi dapat disimpulkan sebagai berikut. (1) Evaluasi Contexs sebesar 3,23 (baik). Indikator “kondisi fisik sekolah” sebesar 3,13 (baik), “kebutuhan dan kondisi peserta didik” sebesar 3,13 (baik), “kebijakan pendidikan” sebesar 3,29 (sangat baik), “ketersediaan sumber daya” sebesar 3,29 (sangat baik). (2) Evaluasi Input sebesar 3,22 (baik). Indikator “SDM” sebesar
3,38 (sangat baik), “Sarana fisik” sebesar 2,94 (baik), “anggaran dan pendanaan” sebesar 3,34 (sangat baik). (3) Evaluasi Process sebesar 3,20 (baik). Indikator “perencanaan sarana dan prasarana” sebesar 3,06 (baik), “pengadaan sarana dan prasarana” sebesar 3,33 (baik), “pemanfaatan sarana dan prasarana” sebesar 3,42 (sangat baik), “pemeliharaan sarana dan prasarana” sebesar 3,16 (baik), “evaluasi dan pelaporan” sebesar 3,04 (baik). (4) Evaluasi Product sebesar 3,50 (sangat baik). Indikator “Pengelolaan yang efektif dan efisien” sebesar 3,09 (baik), “Peningkatan kualitas pembelajaran” sebesar 3,63 (sangat baik), “Peningkatan kemampuan fisik dan motorik siswa” sebesar 3,63 (sangat baik), “Pengembangan karakter dan kerjasama tim” sebesar 3,56 (sangat baik), “Peningkatan minat dan motivasi siswa” sebesar 3,58 (sangat baik).
date: 2025-03-17
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
thesis_type: tesis
citation:   Edwardo, Lucky  (2025) Studi Evaluasi Pengelolaan dan Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar seKecamatan Tanjungpandan Belitung.  S2 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/90430/1/fulltext_lucky%20edwardo_23060840011.pdf