eprintid: 90422
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1275
dir: disk0/00/09/04/22
datestamp: 2026-04-27 08:54:18
lastmod: 2026-04-27 08:54:18
status_changed: 2026-04-27 08:54:18
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Setiawan, Dias Tegar Bayu
corp_creators: Prof. Caly Setiawan, Ph.D.
title: Analisis Kualitatif Terhadap Faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Guru Pendidikan Jasmani
ispublished: pub
subjects: or_pkr
divisions: fik_olahraga_pjkr
full_text_status: public
keywords: pendidikan, kurikulum, pendidikan, guru, jasmani, proses, faktor, tantangan
note: Dosen Pembimbing: Prof. Caly Setiawan, Ph.D.
abstract: Pengembangan kurikulum pendidikan guru pendidikan jasmani merupakan pilar penting dalam melahirkan guru pendidikan jasmani. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengkaji dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses pengembangan kurikulum pendidikan guru pendidikan jasmani.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Partisipan penelitian adalah 14 ketua program studi yang tergabung dalam FKPPS (Forum Komunikasi Pengelola Program Studi) Pendidikan Jasmani. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara secara mendalam dengan model semi terstruktur. Hasil wawancara direkam menggunakan alat perekam digital dan ditranskrip untuk keperluan analisis. Pengolahan dan analisis dilakukan dengan analisis tematik menggunakan atlas.ti.
Hasil penelitian menyajikan deskripsi tekstural faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum pendidikan guru pendidikan jasmani. Deskripsi tekstural
menggambarkan bahwa faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum
pendidikan guru pendidikan jasmani meliputi (1) alasan pengembangan kurikulum
pendidikan guru pendidikan jasmani, (2) proses pengembangan kurikulum pendidikan
guru pendidikan jasmani, (3) faktor pendukung pengembangan kurikulum pendidikan
guru pendidikan jasmani, (4) tantangan pengembangan kurikulum pendidikan guru
pendidikan jasmani. Proses pengembangan kurikulum pendidikan guru pendidikan
jasmani dilakukan dalam beberapa tahapan yaitu: analisis kebutuhan, analisis identifikasi ciri khas program studi, workshop dan melibatkan berbagai pihak. Beberapa faktor yang mendukung dalam proses pengembangan kurikulum pendidikan guru pendidikan jasmani adalah lembaga, sumber daya, asosiasi, kolaborasi, dan komitmen. Beberapa tantangan yang berasal dari internal yaitu: persepsi, komitmen, fasilitas, dan adaptasi. Beberapa tantangan dari eksternal yang dapat diuraikan dalam penelitian ini adalah kebutuhan, keterlibatan asosiasi, keterkaitan dengan prodi atau pihak lain.
date: 2025-02-28
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
department: Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
thesis_type: skripsi
citation:   Setiawan, Dias Tegar Bayu  (2025) Analisis Kualitatif Terhadap Faktor yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum Pendidikan Guru Pendidikan Jasmani.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/90422/1/fulltext_dias%20tegar%20bayu%20setiawan_21601241049.pdf