{
      "subjects": [
        "or_pkr"
      ],
      "datestamp": "2026-04-23 04:47:25",
      "documents": [
          {
            "pos": 1,
            "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/document\/676996",
            "security": "public",
            "docid": 676996,
            "main": "fulltext_kiky danta wirayudha warsito_20601244132.pdf",
            "eprintid": 90419,
            "files": [
                {
                  "hash": "abbe6276570fb0c96558100fb069b34e",
                  "objectid": 676996,
                  "fileid": 1402296,
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/file\/1402296",
                  "filename": "fulltext_kiky danta wirayudha warsito_20601244132.pdf",
                  "filesize": 2529526,
                  "mtime": "2026-04-23 04:42:10",
                  "datasetid": "document",
                  "hash_type": "MD5"
                }
            ],
            "placement": 1,
            "format": "text",
            "language": "en",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "rev_number": 1
          }
      ],
      "note": "Dosen Pembimbing: Dr. Muhammad Hamid Anwar, M.Phil.",
      "eprintid": 90419,
      "full_text_status": "public",
      "divisions": [
        "fik_olahraga_pjkr"
      ],
      "date": "2025-03-06",
      "type": "thesis",
      "userid": 1275,
      "institution": "Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan",
      "status_changed": "2026-04-23 04:47:25",
      "lastmod": "2026-04-23 04:47:25",
      "corp_creators": [
        "Dr. Muhammad Hamid Anwar, M.Phil."
      ],
      "date_type": "published",
      "rev_number": 7,
      "eprint_status": "archive",
      "dir": "disk0\/00\/09\/04\/19",
      "title": "Pemaknaan Guru Terhadap Konsep dan Implementasi Pendidikan Jasmani Terkait Dengan Upaya Penyiapan Peserta Didik Untuk Menghadapi Tantangan Hidupnya",
      "department": "Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi",
      "ispublished": "pub",
      "creators": [
        {
          "name": {
            "given": "Kiky Danta",
            "family": "Wirayudha",
            "honourific": null,
            "lineage": null
          }
        }
      ],
      "metadata_visibility": "show",
      "thesis_type": "skripsi",
      "uri": "http:\/\/eprints.uny.ac.id\/id\/eprint\/90419",
      "keywords": "implementasi pembelajaran, pemaknaan pendidikan jasmani, peserta didik, tantangan kehidupan.",
      "abstract": "Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemaknaan guru PJOK se-Kecamatan Depok terhadap konsep dan implementasi pendidikan jasmani dalam konteks persiapan peserta didik menghadapi tantangan hidup. Dalam penelitian ini, peneliti berusaha menggali bagaimana pemaknaan guru PJOK se-Kecamatan Depok, Sleman tentang konsep dan implementasi pendidikan jasmani terkait dengan upaya penyiapan peserta didik menghadapi tantangan hidupnya. \r\nPenelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan penulis itu sendiri sebagai instrumen dan dilengkapi dengan protokol wawancara, data diolah menggunakan teknik analisis data Miles & Huberman yang terdiri dari reduksi data,\r\ndisplay data, dan interpretasi data. Partisipan dalam penelitian ini adalah guru PJOK yang mengajar di Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Negeri di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Partisipan berjumlah 14 orang, diantaranya 5 guru PJOK yang mengajar di SMA\/K Negeri, 4 guru PJOK yang mengajar di SMP Negeri, serta 5 guru PJOK yang mengajar di SD Negeri seKecamatan Depok,\r\nSleman Daerah Istimewa Yogyakarta.\r\nHasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PJOK se-Kecamatan Depok, Sleman belum mengimplementasikan pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dengan mengutamakan penyiapan peserta didik untuk tantangan hidupnya sebagai acuan utama. Walaupun guru PJOK se-Kecamatan Depok, Sleman sudah mengetahui bahwa tidak ada muatan yang berubah dalam konsep pendidikan jasmani sedari awal, kebanyakan guru masih kebingungan terkait dengan cara mengimplementasikannya kepada peserta didik untuk kehidupan berkelanjutannya."
    }