%0 Thesis
%9 S1
%A Aziz, Ahmad Amirul
%A Prof. Dr. Hari Yuliarto, M.Kes.,
%B Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar
%D 2025
%F UNY:90403
%I Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
%K guru PJOK, kompetensi profesional, pembelajaran
%T Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) di SD Se-Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Jawa Timur
%U http://eprints.uny.ac.id/90403/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kompetensi profesional guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di Sekolah Dasar se-Kecamatan Soko, Kabupaten Tuban, Jawa Timur.  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Instrumen yang digunakan adalah angket berbasis skala Likert dengan 30 butir pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Subjek penelitian adalah 34 guru PJOK di 34 SD se-Kecamatan Soko. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan perangkat lunak SPSS dan Microsoft Excel dan disajikan dalam bentuk persentase.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kompetensi profesional guru PJOK secara umum berada dalam kategori “Sangat Tinggi” sebesar 82,35% (28 guru PJOK) dan “Tinggi” sebesar 17,65% (6 guru). Analisis per aspek menunjukkan bahwa aspek penguasaan materi, penguasaan standar kompetensi, pengembangan materi pembelajaran, dan pemanfaatan TIK mayoritas berada dalam kategori “Sangat Tinggi”. Namun, pada aspek pengembangan keprofesionalan, terdapat 5,88% (2 guru PJOK) yang masuk kategori “Rendah”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa guru PJOK di Kecamatan Soko telah menunjukkan kompetensi profesional yang sangat baik, namun perlu peningkatan pada partisipasi pelatihan dan pengembangan diri.
%Z Dosen Pembimbing: Prof. Dr. Hari Yuliarto, M.Kes.